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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

(),即我们日常生活中常用的电话网,是一种用于全球语音通信的电路交换网络,是目前世界上最大的网络。

A.公用电话交换网

B.协议网关

C.传输网

D.IP网

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更多“( ),即我们日常生活中常用的电话网,是一种用于全球语音通信…”相关的问题
第1题
IP网,即我们日常生活中常用的电话网,是一种用于全球语音通信的电路交换网络,是目前世界上最大
的网络。()

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第2题
在日常生活中,我们常常用习惯的方式去运用物品,从而妨碍以新的方式运用它来解决问题,这种现象叫做()

A.迁移

B.功能固着

C.定势

D.思维僵化

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第3题
控制体温是防止反复发生抽搐的重要措施,日常生活中我们常用的降温方法有()

A.物理降温:减少衣物

B.药物降温:小儿布洛芬口服,布洛芬直肠用药,复方氨基比林肌肉注射,静滴地塞米松注射液等

C.适当喝水

D.以上都是

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第4题
因特网为我们提供了丰富的信息资源,已经成为人们日常生活中获取信息的重要渠道,在获取和分享信息的过程中,下列做法不恰当的是()

A.使用下载软件提高下载速度

B.优选“关键字”提高搜索效率

C.收藏常用网址方便快速打开

D.分享破解资源让更多人使用

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第5题
手机可以拍照、录像成为我们日常生活中常用的工具,下列关于手机使用的说法中正确的是()

A.手机通过数据线连接电脑传输文件时可选择“仅充电”模式

B.手机与电脑可以微信或QQ传输文件

C.手机拍摄的照片不能在手机上编辑,只能传输到电脑上编辑

D.手机与电脑不能用wifi传输文件,只能用蓝牙

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第6题
关于自尊,下列说法中正确的是()。

A.自尊需要的满足会导致自信

B.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

C.自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”

D.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和

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第7题
阅读下文,回答题:教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从

阅读下文,回答题:

教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作,都必须能继续自己的生活,解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向,在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的,学生的学习与他的日常生活是分离的,他只有学习的任务,而将日常生活交给他人,交给父母去料理。在知识学习与养成教育中,日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才,包括财富、明星、时尚等,在这些传统大词与流行的概念与价值观中,总是难以寻觅到日常生活的影子,嗅不到人间烟火味,看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。其实,从人类的延续与个体生命的保障来说,日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包,它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康,更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系,如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里,它们又分别是在哪个季节与我们相遇,它们的性格如何?在生活中,我们会遇到怎样的困难,又该如何应对?我们了解春夏秋冬、日月晨昏,了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日,违反了“规矩”?这些看起来确实平常,以至习焉不察,但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说,它又确实会给人全面的教益,是我们所必需的。千万不要认为日常生活与精神无关,与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想,不断体会到精神的高度的。一花一世界,一木一天地,日常生活的细微末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性,日常生活的世界首先是此岸性的,它关乎人的生命,关乎人的幸福。承认日常生活的意义就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理。只有它,才是人幸福的确证。

文章第1段主要批评了教育中存在的什么问题? 查看材料

A.不利于学生独立性的发展

B.教学内容脱离日常生活

C.教学内容枯燥无味

D.教学方法过于死板

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第8题
结合下面这个现象,分析幼儿的记忆特点。日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大

的力气去教幼儿背诵一首歌谣,有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告,只需一两次就对广告词熟记于心。

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第9题
(),即咱们寻常生活中惯用电话网,是一种用于全球语音通信电路互换网络,是当前世界上最大网络。

A.合同网关

B.公用电话互换网

C.传播网

D.IP网

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第10题
阅读下列材料,回答问题。日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣

阅读下列材料,回答问题。

日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣,有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视里看到关于儿童食品的广告,只需一两次就对广告词熟记于心。

问题:根据学前儿童记忆发展的有关原理,对上述材料加以分析。

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第11题
从孔子到思孟学派的《中庸》、《大学》,推崇的是内心的真诚无伪,慎独养心,直到今天,我们中国
人最恨的是日常生活中的两面派。所谓人格,更多的是指内外合一的道德境界。中国古代推崇的人格境界,就是一种有着自我体认的道德精神与坚定意志能力,达到了与天地并流,与宇宙合一的超越境界。《易传》上提出的“天行健,君子以自强不息”、“地势坤,君子以厚德载物”,就是这种坚毅厚重人格境界的写照,一直到今天依然成为我们的精神训条。

这段文字意在强调()。

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