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[多选题]
对急诊患者的处理中应注意( )
A.应迅速办理就诊手续然后抢救
B.对病情复杂者，要注意首诊负责制
C.病情危重者可不填写抢救记录
D.经抢救病情平稳后方可转入病房
E.转送危重患者时有护士陪同
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A.应迅速办理就诊手续然后抢救
B.对病情复杂者，要注意首诊负责制
C.病情危重者可不填写抢救记录
D.经抢救病情平稳后方可转入病房
E.转送危重患者时有护士陪同
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A.在教学中应特别注意利用形象化的语言，有趣的事例，经常性的提问，表扬与批评等方法培养男生的注意稳定性
B.注意激发男生学习的自觉性和克服困难的意志力，培养其有意注意，以此克服注意容易分散的现象
C.应注意对每堂课进行充分的准备，对课的导入进行精心的设计，使儿童能迅速将注意力从原来的学习内容或课间活动转移到新的学习活动上来
D.在教育中应培养女生兴趣指向的多方面性且通过组织相应的活动培养其动手能力
E.应多给男生与人交往，尤其是与教师和女同学的交往机会，从而使男生的注意兴趣也能得到良好发展
A．本品对光敏感，溶液稳定性较差，滴注溶液应新鲜配制并迅速将输液瓶用黑纸或铝箔包裹避光。新配溶液为淡棕色，如变为暗棕色、橙色或蓝色，应弃去。溶液的保存与应用不应超过24小时。溶液内不宜加入其他药品
B．配置溶液只可静脉慢速点滴，切不可直接推注。最好使用微量输液泵，这样可以精确控制给药速度，从而减少不良反应发生率
C．对诊断的干扰用本品时血二氧化碳分压、PH值、碳酸氢盐浓度可能降低
D．药物有局部刺激性，谨防外渗，推荐自中心静脉给药
E．本品主要适用于高血压急诊，如：高血压危象，高血压脑病，恶性高血压
A.对缄默患者一定让其尽快说出心理感受
B.对愤怒者提问应十分谨慎或分次提问
C.对老人在交谈时应注意减慢语速、提高语音
D.对重危患者要边评估边抢救处理
A．敞开伤口，急诊手术
B．用消毒棉垫加压包扎
C．迅速将肠管还纳入腹腔
D．用凡士林纱布覆盖，腹带包扎
E．用等渗盐水无菌纱布覆盖
A.急诊是采集健康史的重要手段
B.问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行
C.问诊要全面，重危病人更应详细询问后再处理
D.问诊中应注意与病人的非语言沟通
A.透析患者发生低血压时，应迅速将患者采取头低足高位，将超滤率调为零，立即快速静脉输入生理盐水100~200ml，并同时通知医生
B.如停止超滤、扩容后仍不能缓解，可遵医嘱给予高渗葡萄糖液、血浆和白蛋白，以提高血浆渗透压
C.若经上述处理后仍不好转，应立即使用升压药物，并应积极寻找有无其他诱发原因，以便采取相应的抢救措施
D.一旦发生透析中低血压应立即回血，结束透析治疗
A.预料血液可能飞溅到操作者的眼和口腔，应戴眼罩和面罩
B.处理污染的医疗器械时，应使用防护面罩和防水围裙
C.对患者进行操作时无需戴手套
D.急诊护士行操作时应佩戴一次性外科口罩
A.后颈部、双耳廓垫海绵
B.双眼覆盖干纱布
C.监测肛温，维持肛温在36℃左右
D.冰帽内冰块溶化后直至冰帽内温度达到10℃更换
E.以上均对
