题目内容
（请给出正确答案）
A.桃花源里的人初见渔人非常吃惊，后来都很热情的招待他，这反映出桃花源的人过着单纯、互助的生活
B.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。这两句在上文描写的基础上，由远到到，由景及人，写桃花源中人的生活
C.前面忽逢桃花林与后面欣然规往而未果是一种照应，增加了桃花源的神秘色彩
D.桃花源的人说了不足为外人道，但渔人还是告诉了太守，突出了渔人是一个不守信用的人
答案
D、桃花源的人说了不足为外人道，但渔人还是告诉了太守，突出了渔人是一个不守信用的人
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A.文章开头采用比喻论证和类比论证，以鱼喻生，以熊掌喻义
B.孟子认为贤者能做到舍生取义，是因为他们能够保持善的天性
C.一箪食，一豆羹……乞人不屑也是运用了道理论证，论证人们不能失去其本心
D.文中没有争辩对话，完全是个人独白，文风气势充沛，议论犀利
A.第一段木之小，而刻的东西非常多，可见雕刻者布局巧妙，而各具情态说明他刻的人惟妙惟肖，技术高超
B.东坡左手执卷端，右手抚鲁直背；鲁直右手执卷末，左手指卷等手的细节描写，反映雕刻者刻画的细致、明了，观察者细致入微
C.舟子神情各异，一个悠闲自在，突出了泛舟的主题，但是有一个神情专注，显得凝重，气氛也没有那么轻快了
D.又用篆章一，文曰‘初平山人’这句话可以看出作者魏学洢是初平山人
A.文章以肃遂拜蒙母，结友而别结尾，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人增长
B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性
C.本文运用对话来刻画人物，用不多的几句话，就使人感受到三位人物说话时的口吻、神态和心理
D.文章叙事简练，但情节一波三折，引人入胜
A.太学是中国古代的的一种大学，始设予汉代，为中央官学、最高学府。隋代以后改为国子监，面国子监内同时也设太学。宋代太学仍为最高学府，隶国于监。
B.冠，指古代男子二十岁行加冠礼，也称弱冠，表示成年。冠礼在宗庙里进行，一般由指定的贵宾给行加冠礼的青年加冠。
C.进士，是古代科举会试及第者之称，宋代进士分为三等：一等称进士及第，二等称进士出身，三等赐同进士出身。
D.书是对帝王的呈文，有不同的称呼，如章、奏、表、疏、封事等，封事是预防沿漏的意思，是一种秘密的奏议。
A.出淤泥而不染,濯清涟而不妖通过对莲之生存环境的交代,写出了莲花不随世俗、洁身自好和纯真自然不显媚态的可贵精神
B.中通外直、不蔓不枝、香远益清写出了莲的形态美--里外贯通,外表挺直,清香四溢,表现了莲的表里如一,不牵扯攀附的高尚品质
C.本文歌颂的对象是莲花,却几次提到菊花和牡丹,其用意是反衬托莲花的高尚品质
D.标题《爱莲说》意即说一说喜爱莲花的道理
对文中加点的“非正常状态下的这种动物”理解不正确的一项是（）。
A.由于某些异常的品质受到奖赏，对正常的自然状态反而不适应的动物
B.主要指在非正常的自然状态下，即黑暗环境中生存的野生动物
C.在进化中选择了那些能够适应人造光的异常品质，从而与在黑暗环境中生存的野生动物有明显不同的动物
D.进化出一些新品质，渐渐适应了永恒的光照环境的动物
对文中加点的“非正常状态下的这种动物”理解不正确的一项是（）。
A.由于某些异常的品质受到奖赏，对正常的自然状态反而不适应的动物
B.主要指在非正常的自然状态下，即黑暗环境中生存的野生动物
C.在进化中选择了那些能够适应人造光的异常品质，从而与在黑暗环境中生存的野生动物有明显不同的动物
D.进化出一些新品质，渐渐适应了永恒的光照环境的动物
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼
B.文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次清楚
C.本文的中心论点是在层层推论的基础上，结尾时才概括出来的
D.本文在论述造就人才问题时，强调客观条件和主观因素两个方面的作用
()是一个小型的文字处理软件，能够对文章进行一般的编辑和排版处理，还可以进行简单的图文混排。
