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[单选题]

下列对文章内容理解不正确的一项是()

A.《核舟记》中,戴官帽、多胡须的苏东坡看上去十分儒雅,袒胸露乳的佛印则豪放不羁

B.长曾不盈寸的核舟生动地再现了宋代文坛上的著名故事——大苏泛赤壁

C.《蒹葭》全诗含蓄委婉地抒发了对伊人真诚向往、可望而不可即的无限情意,充满难言的惆怅和伤感

D.《关雎》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。运用了比喻手法,说明淑女君子在河滩相会,营造一种幽静的氛围

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A、《核舟记》中,戴官帽、多胡须的苏东坡看上去十分儒雅,袒胸露乳的佛印则豪放不羁

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第1题
下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是()

A.潘生是一个有担当、深明大义而又孝顺的人

B.潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时,主动外出赚钱养活家人

C.穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚,得到了丰厚的回报

D.潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会,执意回家侍奉母亲,照顾弟弟

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第2题
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()

A.桃花源内景色优美,人民生活和睦幸福,是作者追求的理想社会

B.桃花源与外界形成鲜明的对照,在当时是个幸福、美好而真实的社会

C.文章表达了作者对和平、美好生活的向往和追求

D.文章含蓄地表达了对现实社会的不满,并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫,追求幸福、安定生活的美好愿望

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第3题
下列对《核舟记》文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A.点明核舟主题的句子是:盖大苏泛赤壁云

B.写三个人的神情主要是为了说明苏轼泛舟十分高兴

C.点明全文中心的句子是:嘻,技亦灵怪矣哉

D.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,先从中间的苏东坡介绍起是因为这样写符合核舟的主题,他是泛舟的主角

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第4题
下列对《三峡》文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象

B.选文第②段写三峡夏天的水势,先写了水的浩大,再写出水的湍急

C.选文第④段用寒凄哀等词渲染了三峡冬季肃杀凄清的气氛

D.本文在结构上先总写三峡的形势,后分说四季景物的特点

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第5题
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()

A.作者郊游时,偶然听到水声,循声一望,小石潭即呈现在眼前,这意外发现让作者心生喜悦

B.清冽的潭水、奇特的潭石、蓊郁的潭树,都是作者在心情愉悦之时,对小石潭的关注和欣赏

C.清潭中的游鱼自由来去,无忧无虑,让作者从自然界中得到充分慰藉,暂时忘却官场的失意

D.小潭四周竹树丛生,清冷幽寂的环境,含蓄地反映作者久谪远荒的孤寂、凄凉、哀怨的心境

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第6题
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()

A.文章第②段把水缸比作傲慢的家庭成员,形象地写出了在孩子眼里水缸是家里一个了不起的重要角色

B.简陋贫困的物质生活是一种特别的恩赐,所以作者很怀念过去一无所有的生活,只有这样的生活才能刺激想象

C.文章第⑤段中聪明面孔笨肚肠写出了大人对我行为的嗔怪,反映了成人对孩子纯真心理的不理解

D.第⑦段承接上文,从对童年生活和梦想的感悟转向对成人好奇心的议论,最后揭示了好奇心与文学创作的关系

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第7题
下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.文章以月为线,按所想—所为—所见—所感来写,一气呵成,如风行水上,自然成文

B.文中月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民等句都与闲字相关

C.苏轼念无与为乐者的乐与《醉翁亭记》中欧阳修的乐在思想内容上意味相同

D.本文通过对庭院月光的描写,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境:赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨、自我遣怀的达观都包含在其中

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第8题
下列对《小石潭记》文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A.第二段写游鱼,把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来,深得动静之理,勾画了一副生动活泼的游鱼图

B.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法,到小石潭后,用定点观察的方法,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点

C.课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛

D.本文通过写小石潭的景物,抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境

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第9题
下列对《桃花源记》文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A.本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林,意外撞入桃源,被告知不得外传,再到外人复寻无果而终的顺序行文,脉络清晰,引人入胜

B.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的大同社会的形象体现

C.文章语言简洁生动,涉世到的成语有些至今沿用,如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等

D.桃花源里的美好生活令人向往,但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱,使其亦真亦幻,隐喻了这样的理想社会在当时是不存在的

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第10题
下列对《小石潭记》文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法,到小石潭后,用定点观察的方法,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点

B.第二段写游鱼,把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来,深得动静之理,勾画了一副生动活泼的游鱼图

C.课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛

D.本文通过写小石潭的景物,抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境

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第11题
《小石潭记》中,下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法,到小石潭后,用定点观察的方法,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点

B.第二段写游鱼,把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来,深得动静之理,勾画了一副生动活泼的游鱼图

C.课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛

D.本文通过写小石潭的景物,抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境

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