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[主观题]

我们在谈及效用时意指它的“序数”含义,而不是“基数”含义,为什么?吉米.边沁在功利主义方面做出了哪

些贡献?

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第1题

“养”,从食,羊声,上面的“羊”是代表它的读音,下面的“食”代表它的含义,其本意指以食物来供养。所以,“养”是一个()。

A.象形字

B.会意字

C.指事字

D.形声字

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第2题
在“中国能效标识”中有深绿、淡绿、橙黄、橘黄、红色五种,其中表示最节能的颜色是(),它代表的含义是()。

A. 深绿,环保与节能

B. 淡绿,未来四年的节能方向

C. 橘黄,能效等级

D. 深绿,环保

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第3题
共建共治共享它的主要的含义是什么?比如说在主体方面,我们要系统治理,()。

A.党委领导

B.公众参与

C.社会协同

D.政府主导

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第4题
整个学前阶段,对序数的教育目标体现在的方面不包括()。

A.在日常生活或各种活动中理解序数的含义

B.会简单的数的运算及连加运算

C.会用数词描述事物的排列顺序和位置

D.逐步学习用序数词表示10以内物体排列的次序

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第5题
在一定时间内,随着消费某种商品数量的不断增加,消费者从中得到的总效用是在增加的,但是以递减的速度增加的,这是()作用的结果。

A.消费者收入均衡规律

B.边际商品替代率递减规律

C.序数效用递减规律

D.边际效用递减规律

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第6题
在一定时间内,随着消费某种商品数量的不断增加,消费者从中得到的总效用是在增加的,但是以递减的速度增加的,这是()作用的结果

A.序数效用递减规律

B.消费者收入均衡规律

C.边际效用递减规律

D.边际替代率递减规律

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第7题
一般情况下,我们知道,电力晶体管在使用时要防止()。

A.二次击穿

B.静电击穿

C.时间久而失效

D.工作在开关状态

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第8题
西方美学理论中谈及悲剧的功效和作用时,常常会谈到“净化说”(或译“陶冶说”),这个理论的提出者是()

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.芝诺

D.第欧根尼

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第9题
熔断器中的熔体是核心部分,使用时把它()在被保护电路中,在发生过载或短路时,电流过大,熔体受过热而熔化将电路切断。
熔断器中的熔体是核心部分,使用时把它()在被保护电路中,在发生过载或短路时,电流过大,熔体受过热而熔化将电路切断。

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第10题
有一台空调的型号为KFR-70LW.说明其含义,若它的能效比为2。5,电源C相频率,电压为3N--50HZ,380/
220V,制冷时测得压缩机工作电流为7安培,是否正常?为什么?

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