如果结果不匹配，请 
更多“动机冲突可能造成个体不平衡、不协调的心理状态，严重的心理冲突…”相关的问题
A.心理活动和心理健康都是动态的
B.只要心理不平衡肯定心理不健康
C.心理平衡是心理健康的重要表现标志
D.心理健康的标准是相对的
A.个体、如何通过评分来反映个人的努力程度
B.公平、不同小组成员的贡献程度各不相同
C.分值、根据项目难度和时间长短给项目设定总体分值
D.冲突、可能会在小组成员之间造成的利益冲突
E.合作、难以区分个体努力与合作努力
F.动机、评分政策可以影响学生在小组活动中的积极性
A.购买动机冲突
B.购买决策矛盾
C.购物意愿
D.购物动机
A.直接作用于躯体的理化与生物学刺激物
B.个体因认知水平、价值观念、宗教信仰、伦理道德所致的强烈的心理冲突和情绪反映;动机与行为之间的矛盾及个性方面的缺陷
C.重大生活性应激事件;日常生活困扰;工作有关的应激及生存环境应激
D.因语言、风俗、习惯、生活方式、宗教信仰等引起应激的刺激或情境
A.直接作用于躯体的理化与生物学刺激物
B.个体因认知水平、价值观念、宗教信仰、伦理道德所致的强烈的心理冲突和情绪反映;动机与行为之间的矛盾及个性方面的缺陷
C.包括重大生活性应激事件;日常生活困扰;工作有关的应激及生存环境应激
D.因语言、风俗、习惯、生活方式、宗教信仰等引起应激的刺激或情境
患者角色行为适应中，角色行为缺如是指
A．患者对自己所患疾病产生的心理反应过度的角色行为
B．患者认为自己没病或对自身疾病的严重性认识不足，不能进入患者角色
C．患者在适应患者角色过程中，与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调
D．患者不能或不愿承担疾病所造成的一系列影响后果而产生的角色行为特征
E．患者把自己疾病的后果看得过重，过度依赖医护人员和家属的照顾
A.在现实人际关系中，双方的心理可能不会绝对相等
B.心理距离不等值往往是引发人际冲突的主要原因之一
C.认知距离和实际距离不等值
D.认知距离与实际距离的偏差越大，越可能引发认知一方的心理失衡，进而则容易造成人际冲突
E.基础距离和即时距离是等值的
