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[单选题]

心理评估是依据心理学的理论和方法对人的()所作出的鉴定。

A.生理水平

B.智力水平

C.心理水平

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第1题
心理诊断是指运用心理学的理论、技术和方法,对个体或群体的心理健康状况进行评定,并确定其心理健康教育问题的性质和程度。()
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第2题
心理评价是运用心理学的方法对人的()和()进行评定。常用的评价方法有() 和()。其
中后者又包括()、()和()。

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第3题
下列说法正确的有:( )

A.分类是按照既定规则将异常行为纳入类目系统的方法

B.诊断是判定困扰个体的某个问题是否符合心理障碍的标准

C.评估是对可能存在的心理障碍的心理、生理和社会因素进行系统地评价和衡量

D.三者之间相互联系,构成了对变态心理的认识和下结论的过程

E.对心理障碍进行分类、诊断和评估是变态心理学研究和临床的重要工作程序

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第4题
面对心理辅导与治疗的本土化,我们要对西方的理论存有一种开明的态度,迫切的问题是:我们如何以实证方式如结果研究,来检验有关理论在中国人中之有效性,然后去芜存菁。同时,通过吸收、借鉴外来的理论和方法,发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。对这段话的主要意思概括最恰当的一项是()。

A.心理学是一门因人而异、因材施教的学科

B.我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性

C.心理辅导与治疗的本土化目标的实现,要建立在对西方埋论去伪存真和自主创新的基础上

D.尽可能开明地对待西方理论,海纳百川,博采众长,方能实现心理辅导与治疗的本土化

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第5题
软科学:是综合运用自然科学、社会科学和哲学的理论和方法,对复杂的社会课题(人、自然、社会经济、科学技术之间相互作用的政策课题和社会问题)进行预测、规划、管理和评价,从整体上探求最优化的解决方案和决策。 以下属于软科学的是()。

A.心理学

B.逻辑学

C.语言学

D.管理学

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第6题
所谓人员素质测评,就是指综合运用()等科学的理论、技术和方法,对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。

A.管理学、运筹学

B.经济学、心理学

C.心理学、测量学、统计学

D.经济学、统计学、运筹学

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第7题
面对心理辅导与治疗的本土化,我们要对西方的理论存有一种开明的态度,迫切的问题是:我们如何以实证方式如结果研究,来检验有关理论在中国人中之有效性,然后去芜存菁。同时,通过吸收、借鉴外国的理论和方法,发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。对这段话的主要意思概括最恰当的一项是()。

A.心理学是一门因人而异、因材施教的学科

B.我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性

C.心理辅导与治疗的本土化目标的实现,要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上

D.尽可能开明的对待西方理论,海纳百川,博才从长,方能实现心理辅导与治疗的本土化

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第8题
在测量研究中,强调对测验情境关系进行考察的心理测量理论是()。(心理学统考2009年)A.经典测量

在测量研究中,强调对测验情境关系进行考察的心理测量理论是()。(心理学统考2009年)

A.经典测量理论

B.项目反应理论

C.概化理论

D.测验等值理论

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第9题
下面属于心理学倾向的社会心理学特点的是()。

A.以个体特质作为解释社会行为的基本依据

B.以社会互动和社会关系为主要研究内容

C.擅长微观心理层面的研究

D.多采用观察、问卷、跨文化比较的方法

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第10题
现代西方美学.一反过去传统的哲学方法,而走向心理学美学与科学美学。心理美学用科学方法研究人的审美心理,偏重于主体;科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能,偏重于客体。但不管采用哪种方法,他们都认为对美的本质(美的定义)问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义。由此可知______。

A.现代西方美学认为,传统美学的哲学思考没有意义,方法也不科学

B.心理学美学研究人的审美心理,侧重于对审美对象主体及内容的研究

C.科学美学侧重研究审美客体,即对审美对象的结构与功能进行科学分析

D.应该抛弃对美的本质问题的哲学探讨

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第11题
现代西方美学.一反过去传统的哲学方法,而走向心理学美学与科学美学。心理美学用科学方法研究人的审美心理,偏重于主体;科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能,偏重于客体。但不管采用哪种方法,他们都认为对美的本质(美的定义)问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义。由此可知______。

A.现代西方美学认为,传统美学的哲学思考没有意义,方法也不科学

B.心理学美学研究人的审美心理,侧重于对审美对象主体及内容的研究

C.科学美学侧重研究审美客体,即对审美对象的结构与功能进行科学分析

D.应该抛弃对美的本质问题的哲学探讨

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