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第5题
阅读下列材料，回答问题： 材料一：朕设科举，求天下贤才以资任用。今所司多取文词，及试用之，不
能措诸行事者甚众。朕以实心求贤，而天下以虚文应之，甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。 ——《明史纪事本末》卷14 材料二：与之(按：指读书人)交谈，两目瞠然视，舌木强不能对。 ——宋濂《銮坡集》卷7 材料三：是年(1610年)，侍郎王图主庚戌会试，宾尹以庶子为分校官。举人韩敬，尝受业宾尹，及会试，敬卷为他考官所弃，宾尹越房搜得之，与各房互换闱卷凡十八人，强图录敬为第一。 ——《明通鉴》卷74 问题： (1)材料一说明明太祖设立科举的目的是什么？ (2)结合材料一和材料二分析“其暂罢天下科举”的原因是什么？ (3)材料三反映出明代后期科举制度存在什么问题？ (4)结合以上材料分析明代科举制度。
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第6题
关于陶器和瓷器,下列说法正确的是（）
A.原始陶器的彩绘纹饰都以象形文字出现,用来记录
B.低温铅釉陶器盛行于宋代
C.明代后期出现了青花瓷和釉里红技法
D.龙泉青瓷有青如玉、明如镜、薄如纸、声如磬的特点
第8题
书家群体的（）成为明代中、后期书坛的显著特征，同时承接元人的风气，书画结合的现象愈加紧密。先是（）
书派在苏州崛起，百年之后以董其昌为代表的（）书派继起，两地的地域书风直接影响到明清帖学的发展。
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