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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我们通过第五章的学习,能够正确掌握与分辨三圆动律的代表性动作,请问以下不属于立圆动作的是()。

A.大刀花

B.风火轮

C.摇臂

D.云手

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第1题
学习自我管理课程,我们能够()。

A.掌握6W3H方法

B.正确写作工作报告

C.有效进行会议记录

D.改善自我管理效率方法

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第2题
我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为什么?

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第3题
我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的_____不同。

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第4题
我们需要通过反复的学习和练习,以此来加深安全教育理念和技能的掌握。()

我们需要通过反复的学习和练习,以此来加深安全教育理念和技能的掌握。()

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第5题
通过这门课的学习,能够掌握人力资源开发中培训需求评估的方法和工具,并能实际应用。这属于学习成果中的()。

A.言语信息

B.智力成果

C.认知成果

D.态度成果

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第6题
下列属于3-4岁学前儿童音乐欣赏活动教育的学习品质目标的是()。

A.愿意参与集体音乐欣赏活动,能够与他人分享欣赏音乐舞蹈作品的快乐

B.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

C.在有对比的情况下能够分辨差异明显的音的高低、快慢和强弱

D.能够基本理解内容单一、结构短小、形象鲜明的歌曲和器乐曲所表现的内容和情感

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第7题
我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
表面上看,科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确,能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来,并不等于

已经具备了科学精神,而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。

这段文字的意思是说:

A.弘扬科学精神是科学家的事情

B.掌握了科学知识就具有了科学精神

C.科学精神是与知识的学习相违背的

D.科学精神只有参与科学活动才能得到体现

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第9题
机器通过“学习”也能掌握这种分门别类的技能,如识别人脸,或者区分两种花。像这样能够完成分类任务的人工智能系统,被称为分类器。机器分类的流程可以被抽象为()和()这两个环节。

A.分类器建立

B.提取特征

C.学习特征

D.分类器训练

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第10题
我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的音色不同。()
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