题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
后测阶段十分必要，针对不同的课程性质和每节课教学内容的差异，对应用分析型的课程可以采用以下哪些策略进行考核（)。
A.角色扮演
B.实地操作展示
C.个人心得反思
D.技能检测量表
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下面关于高中化学课程性质的描述错误的是（）。
A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程
B.课程强调学生的主体性
C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能
D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程
A.开放式的、以资源为中心的课程整合阶段
B.封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段
C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段
D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
A. 能成交者予以成交
B. 不能成交者等待机会成交
C. 部分成交者则让剩余部分继续等待
D. 当日未成交者自动进人次日集合竞价
A．能成交者予以成交
B．不能成交者等待机会成交
C．部分成交者则让剩余部分继续等待
D．当日未成交者自动进入次日集合竞价
A.每一笔买卖委托输入交易自动撮合系统后，当即判断并进行不同的处理
B.能成交者予以成交
C.不能成交者等待机会成交
D.部分成交者则让剩余部分继续等待
①空气中氧气的体积分数
②二氧化碳的制取和性质
③空气中二氧化碳的相对含量变化
④氧气的制取和性质
A.①②③④
B.①④②③
C.①③②④
D.④①②③
