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更多“与客户沟通的拜访环节可以分为事前准备、介绍寒暄、进入主题、确…”相关的问题
第2题
小李是一名联通的客户经理，负责金融行业客户，为推进某新产品的营销路线、扩大市场占有量，小李计划去拜访某重要客户杨总，在和杨总进行初步沟通后，小李了解了客户的一些基本诉求，并记录了一些问题。由于对该产品并不了解，担心影响后续的商机推进，小李为此十分苦恼。1.小李要拜访杨总，可以从哪些方面着手准备？2.小李与杨总沟通后，获取到杨总及其所在公司的需求及季度规划，他可以从哪些方面来推进工作？
第3题
小李是一名联通的客户经理，负责金融行业客户，为推进某新产品的营销路线、扩大市场占有量，小李计划去拜访某重要客户杨总，在和杨总进行初步沟通后，小李了解了客户的一些基本诉求，并记录了一些问题。由于对该产品并不了解，担心影响后续的商机推进，小李为此十分苦恼。1、小李要拜访杨总，可以从哪些方面着手准备？2、小李与杨总沟通后，获取到杨总及其所在公司的需求及季度规划，他可以从哪些方面来推进工作？
第6题
（情景） 如果客户说他可以二次联系，以下做法错误的是（）
A.询问客户可以的接听电话或拜访时间，并做好记录
B.不与客户提前沟通直接上门拜访
C.提前根据客户信息进行资料准备
D.建立FC卡
第8题
学生手册内容设计中自我总结与评价设计环节分为：（）。
A.课前可以从行前物资准备、知识准备等方面进行评价
B.课中可以从组织纪律、团队合作、沟通能力、学习状态等方面进行评价
C.课中可以从文明意识、安全意识、环保意识、自我管理等方面进行评价
D.课后可以从作业完成情况、成果交流、表达能力等方面进行评价
E.评价是学校自己的事情，学生手册无需设计
第10题
为了增强科室会演讲的互动性，可以做哪些准备（）
A.设置有奖互动环节，提出问题邀请客户回答
B.事先跟关系较好客户沟通，请他提问跟会议核心信息相关的问题
C.邀请主任进行总结
D.精心准备幻灯片，在心中预演可能遇到的问题
