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第2题
组织形成的过程大致表示为（）
A.细胞分裂一细胞分化一细胞生长一组织
B.细胞分化一细胞分裂一细胞生长一组织
C.细胞生长一细胞分化一细胞分裂一组织
D.细胞分裂一细胞生长一细胞分化一组织
第3题
案例：以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：教学目标一：（1）初步认识牵牛花的生长规律
案例：
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：
教学目标一：
（1）初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。
（2）通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。
（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。
教学目标二：
（1）初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
（2）在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表达出自己的感受。
问题：请用新课标理念分析两者的异同。
第4题
有利于蜻虫繁殖的气候条件是（)A. 高温高湿B. 盛夏阴雨c. 气温 20 度且干燥D. 以上都不是
有利于蜻虫繁殖的气候条件是()
A. 高温高湿
B. 盛夏阴雨
c. 气温 20 度且干燥
D. 以上都不是
第8题
线粒体是一种半自主细胞器，除了为细胞供能，还参与诸如细胞分化、细胞信息传递和细胞凋亡等过程，并
拥有调控细胞生长和细胞周期的能力。线粒体通常会因机体衰老过程而受损，而受损线粒体更容易堆积在大脑、肌肉或其他器官。当人体无法清除受损线粒体时，它们会产生毒素，并导致多种与衰老有关的疾病。 对原文理解正确的一项是：
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A.线粒体是一种自主细胞器，可为细胞供能
B.线粒体一定会因机体衰老过程而受损
C.线粒体容易堆积在大脑、肌肉或其他器官
D.线粒体拥有调控细胞生长和细胞周期的能力
