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[主观题]

面对繁忙的交通,我们总觉得是无序的,一旦拨云见日,会发现在“混乱”之下依然存在着群体写作:每一辆

车都有其目标,每一个驾驶员都努力避免交通事故,这是个体行为;在路上行驶时,汽车首尾相接,车距狭小但并不碰撞,车距加大时就加速,车距小时就减速,这就是群体协作。如果拒绝协作,马路将会成为废铜烂铁的堆积地,有趣的是,这主要并不是交警指挥的结果,而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。

这段文字意在强调()。

A. 个体行为是群体协作的基础

B. 个体行为与群体协作并不矛盾

C. 群体协作是人类社会生活中非常重要的因素

D. 群体协作是个体实现目标时自然体现的结果

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第1题
每天面对繁忙的交通,我们总觉得它是无序的。一旦拨云见日,会发现在这“混乱”之下依然存在着群体协作:每一辆车都有其目标,每一个驾驶员都努力避免交通事故,这是个体行为;在路上行驶时,汽车首尾相连,车距狭小但并不碰撞,车距加大时就加速,车距小时就减速,这就是群体协作。如果拒绝协作,马路将会成为废铜烂铁的堆积地。有趣的是,这主要并不是交警指挥交通的结果,而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。这段文字意在强调()。

A.个体行为是群体协作的基础

B.个体行为与群体协作并不矛盾

C.群体协作是个体实现目标时自然体现的结果

D.群体协作是人类社会生活中非常重要的因素

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第2题
每天面对繁忙的交通,我们总觉得它是无序的。一旦拨云见日,会发现在这“混乱”之下依然存在着群体协
作:每一辆车都有其目标,每一个驾驶员都努力避免交通事故,这是个体行为;在路上行驶时,汽车首尾相连,车距狭小但并不碰撞,车距加大时就加速,车距小时就减速,这就是群体协作。如果拒绝协作,马路将会成为废铜烂铁的堆积地。有趣的是,这主要并不是交警指挥交通的结果,而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。 这段文字意在强调()。

A.个体行为是群体协作的基础

B.群体协作是个体实现目标时自然体现的结果

C.个体行为与群体协作并不矛盾

D.群体协作是人类社会生活中非常重要的因素

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第3题
面对繁忙的交通,我们总觉得无序的,一旦拨云见日,会发现在“混乱”之下依然存在着群体写作:每一
辆车都有其目标,每一个驾驶员都努力避免交通事故,这是个体行为;在路上行驶时,汽车收尾相接,车距狭小但并不碰撞,车距加大时就加速,车距小时就减速,这就是群体协作。如果拒绝协作,马路将会成为废铜烂铁的堆积地,有趣的是,这主要并不是交警指挥的结果,而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。这段文字意在强调:

A个体行为是群体协作的基础

B个体行为与群体协作并不矛盾

C群体协作是人类社会生活中非常重要的因素

D群体协作是个体实现目标时自然实现目标时自然体现的结果

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第4题
关于保障地铁车站等交通场所秩序井然的方法,正确说法的是()。

A.地铁面对特大客流,不能采取限流封站措施,必须保障乘客的乘车权利

B.交通运行突然中断,使大量乘客滞留,保安人员没有必要到现场开展管理工作

C.人群流向布局,首先满足每个人走最近的路程,避免人流交叉碰撞不是布局原则

D.凡是乘客多的时间段,保安的出镜率管事率应当满足排除无序现象发生的需要

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第5题
一马失社稷的理查三世、集“福”变集“祸”的案例留给我们的启示是()

A.方向性的失误并不能影响人的行为,更不会改变事物的发展方向。

B.认知事物需要仔细,一旦开始有方向性失误,就会越走越远。

C.环境可以影响人的行为,无序会邀请无序,混乱会引发混乱。

D.事物是个整体,相互之前都有联系,不能孤立的看问题。

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第6题
在生活的路途中,我们可能会面临很多取舍,需要作出各种抉择。不管如何,在我们的内心深处必须清楚,有些东西是易碎品,一旦打破,很难复原。比如操守、美德、人格、信用……打碎后即使经过精心缝合,总会留下难看的疤痕。 这段文字最想告诉我们的是()。

A.面临选择一定慎重

B.我们应该坚守自己的道德操守

C.一旦选择,就要有面对的勇气

D.我们要正确对待名利

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第7题
:在生活的路途中,我们可能会面临很多取舍,需要作出各种抉择。不管如何,在我们的内心深处必须清楚,有些东西是易碎品,一旦打破,很难复原。比如操守、美德、人格、信用……打碎后即使经过精心缝合,总会留下难看的疤痕。 这段文字最想告诉我们的是()。

A.面临选择一定慎重

B.我们应该坚守自己的道德操守

C.一旦选择,就要有面对的勇气

D.我们要正确对待名利

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第8题
拓宽与学生沟通的渠道目前我们与学生主要进行的是面对面的沟通,但是,很多时候学生一旦面对老师,就会不由自主的紧张,而互联网它可以解决这个问题,让师生之间全方位的互动交流,教师和学生可以更紧密,也更让老师容易了解学生的个性需求,以便可以更好、更直接地帮助学生解决实际问题()
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