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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

现代科学的世界观认为,世界是由()组成的。

A.物质、精神、信息

B.个人、集体、组织

C.物质、能量、信息

D.系统、信息、结构

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第1题
马克思主义认为 ,哲学是()。A.系统化理论化的世界观B.科学的世界观和方法论C.人们自发形成的世界

马克思主义认为 ,哲学是()。

A.系统化理论化的世界观

B.科学的世界观和方法论

C.人们自发形成的世界观

D.人们对人生目的意义的根本观点

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第2题
古代朴素唯物主义认为世界是()。

A.由意识组成的

B.由神创造的

C.由具体物质构成的

D.由精神性单子构成的

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第3题
辩证唯物主义是马克思恩格斯创立的学说的基石。它认为物质是第一性的,意识是物质存在的反映,存在
决定意识。意识是第二性的,世界是可以认识的()。填在括号里最恰当的句子是()。

A.马克思恩格斯发展了前人的学说,把唯物主义和辩证法统一起来了

B.马克思主义认为辩证唯物主义是区分唯物论和唯心论的试金石

C.马克思主义认为物质是第一性的,意识是第二性的

D.辩证唯物主义是无产阶级的世界观和方法论

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第4题
形而上学:指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更。 以下属于形而上学的是()。

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.芝诺:飞矢不动

C.赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

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第5题
形而上学:指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的,如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更。 以下属于形而上学的是()。

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.芝诺:飞矢不动

C.赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

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第6题
形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论,指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是()。

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B. 庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭

C. 赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D. 培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

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第7题
形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论.指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是:

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭。

C.赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

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第8题
:马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而发展,不可能一成不变。离开本国实际和时代发展来谈马克思主义,没有意义;静止地孤立地研究马克思主义,把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来,对立起来,没有出路。这一论断()。

A.认为理论与实践应该做到具体的、历史的统一

B.认为马克思主义既是科学的世界观又是科学的方法论

C.认为马克思主义在实践的基础上完成了对客观世界的科学认识

D.在认识论中既坚持了唯物论,又坚持了辩证法

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第9题
ll0.马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而发展,不可能一成不变。离开本国实际和时代发展来谈马克思主义,没有意义;静止地孤立地研究马克思主义,把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来,对立起来,没有出路。这一论断()。

A.认为理论与实践应该做到具体的、历史的统一

B.认为马克思主义既是科学的世界观又是科学的方法论

C.认为马克思主义在实践的基础上完成了对客观世界的科学认识

D.在认识论中既坚持了唯物论,又坚持了辩证法

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第10题
形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论。指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更,这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。以下属于形而上学的是()。

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭

C.赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定

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第11题
现代科学是后现代科学的组成部分和必由之路,且()。A现代科学和后现代科学没有必然联系B后现代科

现代科学是后现代科学的组成部分和必由之路,且()。

A现代科学和后现代科学没有必然联系

B后现代科学是基础

C科学一定会由现代科学走向后现代科学

D科学一定会由后现代科学走向现代科学

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