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[判断题]

在深度汇谈时，领导不需要悬挂假设（)

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第1题

团队学习指（）A.集体的学习B.讨论式的学习C.从深度汇谈开始，通过学习系统思考等学习的技巧和交流，

团队学习指（）

A.集体的学习

B.讨论式的学习

C.从深度汇谈开始，通过学习系统思考等学习的技巧和交流，提高素质

D.有辅导的学习

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第2题

在负责人与主持人分离时，负责人的地位原则上宜“超脱”，以求最大地发挥主谈人的作用。具体做法为，

A.A.主要角色、负责人、干预。

B.B.领导、负责人、干预

C.C.主要角色、领导、回避

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第3题

在编制WBS时不需要下列哪项()

A.历史信息

B.项目章程

C.假设条件

D.范围说明

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第4题

主谈人应是谈判人员中职务最高的领导。（)

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第5题

在计算金融资产的在险价值(VaR)时用到历史模拟法和蒙特卡洛模拟法，下列表述正确的是()。

A.历史模拟法对金融资产价值的概率分布不做任何假设

B.蒙特卡洛模拟需要假定金融资产价值服从一定的概率分布

C.蒙特卡洛模拟不需要考虑各个风险因子之间的相关性

D.蒙特卡洛模拟不需要依赖于历史数据

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第6题

布置会议室时有许多注意事项。下面不合规范的是（)。 A．大型会议或重要会议要准备标明主题的会议标语，悬挂

布置会议室时有许多注意事项。下面不合规范的是( )。

A．大型会议或重要会议要准备标明主题的会议标语，悬挂或张贴于醒目之处，这样易于参会者找到会议室

B．会议室一般要准备好纸张、钢笔和宣传册材料等用品，与会者互相不熟悉时应在桌上放置好姓名卡

C．在会议上一般不需要按照规则为与会者排好座次，按与会者来的先后次序就座即可

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第7题

在广泛研究资料的基础之上，可以形成不同类型的初步看法包括(1) 完全同意；(2)表达不全面，有漏洞；(3) 论证不深入，说理不透彻；(4) 论证有疑点；(5) 观点有错误，有偏差；(6) 写作方面有毛病；(7) 没有发现任何有价值的资料。其中下列选项正确的是( )。

A.(1)没有什么可谈

B.(2)、(5)属于建设性研究

C.(7)不需要专门谈

D.(3)、(4)、(6)属于发展性研究

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第8题

【文件七】类别：电子邮件来件人：卫云涛党群工作部部长收件人：周汇文人力资源部部长日期：11月16

【文件七】

类别：电子邮件

来件人：卫云涛党群工作部部长

收件人：周汇文人力资源部部长

日期：11月16日

周部长：

前几天公司领导在召开班子会议的时候讨论到关于员工职业道德建设的问题，要求我们的员工在与客户交往的过程中，要能够运用良好的判断力并坚持正确的职业道德和操守。公司领导决定加强员工商务活动行为的管理，认为这方面管理措施的实施和推广对公司的长期发展大有裨益，不仅可以树立良好的形象，加强客户对我们的信任，而且符合我们企业核心价值观中“正直”的要求，能够在员工中产生积极的正面影响。上级把这个任务（包括制度的起草和实施等工作）交给我们部门，并要求人力资源部进行协助，您方便时请与我联系，我们共同讨论一下如何更有效地开展这项工作。

文件七的处理列表

处理步骤列表：（请做出准确、详细的回答）

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第9题

：情感激励法是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法效果的一项是（）。

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省

B.职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持F去的情绪

C.一名员工在大会上指责经理，他因此被人讽刺打击，感到很无奈

D.经理对职工在工作时间谈家常置若罔闻

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第10题

（)都要严以律己，襟怀坦白，联系自己的思想、工作实际和廉洁自律情况，认真对照检查，防止只谈工