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更多“述评杜威的教学思想，结合当前的新课程改革谈谈杜威教学思想给我…”相关的问题
第3题
课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列人中外世界文化遗产的聚落
，还提出了有关聚落的种种疑问。师生互动，共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题:正方——聚落应该发展;反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中，正反方唇枪舌剑地展开辩论，教师担任主持并适时进行点评和表扬。
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问题:请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的？
第7题
新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生
新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）
A.在对待自我上，新课程强调反思
B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
第8题
培养学生的科学素养是科学教育的永恒目标。适当理解科学本质观是科学素养的核心成分之一。我国在新
颁布的科学（7～9年级）课程标准中提到，“通过科学教育使学生逐步领会科学的本质”“发展学生对科学本质的理解”。科学作为一种认识的方式，其本质观与科学的认识论和科学社会学有关，也与科学知识及其发展所固有的价值和信念有关。
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（摘自梁永平．理科教师科学本质观调查研究．教育科学，2005年第3期）
结合上述材料，简要回答问题：
试说明在新课程改革下如何基于科学本质观进行化学教学。
