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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

马上就要期末试了,这个时候我的心情是()

A.激动

B.痛苦

C.紧张

D.美丽

暂无答案
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第1题
请教:2006年广西会计从业资格考试《财经法规与会计职业道德》真题第2大题第16小题如何解答?

【题目描述】

16.存款人经中国人民银行核准并取得开户登记证后,才能开立的银行结算账户有()。

A.基本存款帐户

B.一般存款帐户

C.注册验资临时存款帐户

D.预算单位专用存款帐户

【我提交的答案】: AD
【参考答案与解析】:

正确答案:ABD

答案分析:

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

一般存款账户不是只要中国人民银行备案就可以了吗,不需要核准啊,无论我在书本上看到的还是百度,都说不需核准,这个题目是怎么回事啊?后天就要考试了,纠结啊!懂的人帮帮忙,给个解释,谢谢罗~~

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第2题
马上就要期末考试了,班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩,经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。

A.正确.可以提高学生的学习成绩

B.正确,给予学生充分的学习时间

C.错误,忽视了学生的独立性

D.错误,忽视了学生的完整性

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第3题
如果酒店现在用的网络比我们现在的价格更便宜,质量也很好,应该怎么说()

A.那好吧,这是我的名片,如果您有其他需要可以随时找我

B.我拿到内部消息,他们马上就要提价了,您可以赶紧转到移动网络来

C.我们的网络速度更快,连接更稳定,值得这个价,您要不要试试

D.我回去请示一下老板看能不能给您申请到更大优惠

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第4题
有一次,我和一个好朋友因为一件小事吵架了。很长一段时间他不理我,我也不理他。当我感到极度悲伤的时候,他出现在我面前向我请教数学题,我的心情马上好了起来,耐心地、毫不保留地给他讲解。这件事后,我们的友谊更深刻了。这主要告诉我们()

A.用心去关怀朋友,以实际行动表达关心支持

B.朋友之间需坦诚相待,但不意味着毫不保留

C.友谊需要精心养护,遇到冲突需要正确处理

D.虽然不能成为朋友,但对所有人要以诚相待

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第5题
安全问题无小事,应急必须时刻在线,这是沉甸甸的责任,更是督促前行的动力!您觉得呢?()

A.工作中会有情绪低落的时候,但我始终知道自己的使命。

B.是的,选择了这个职业就要担起这份责任。

C.一次次的突发事件让我更加坚定迎难而上的决心。

D.当前我国应急管理工作正在面临新挑战,作为应急人就要保证每一个工作细节。

E.应急管理在国家发展中的重要作用日益凸显,为了让它更加完善,我愿意奉献自己的力量!

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第6题
一天晚上九点多钟,常月聪的妈妈打来电话,情绪激动,甚至有些愤怒,向我讲诉那晚活动时,常月聪被同
学欺负,老师也没有管的经过……这一讲就一个小时左右,最后说的话掷地有声——这样的环境不利于孩子的成长,打算转学,费用不成问题。在她讲的整个过程中,我除了听,几乎没有说什么。听完之后,我说:“家长,我非常理解你此时的心情,明天,我了解情况之后我们再交谈,好吗?”第二天,我了解情况之后,发现没什么大不了的,主要是孩子自己多疑,觉得同学们不喜欢她,根据这个情况,朝会的时候,我对同学们说:“今天的朝会,主要是夸夸常月聪……”同学们夸完之后,我接着说:“我记得,三脚走跑,我班荣登冠军宝座,这与大家的努力息息相关,其中,常月聪……”同学们马上回答:“以摔断半颗牙为代价。“‘我记得,常月聪的佳作常常被我们欣赏,其中《滇池之旅》……”同学们如数家珍:“被评为市一等奖……”

“谁是她的朋友呢?”很多同学举起手……我对泪盈盈的常月聪说:“真羡慕你!有如此多的知音!而且,还有一个深爱你的母亲!”

朝会后,我问常月聪爱自己的母亲吗?她点点头,我说你给母亲打个电话,别让母亲担忧,好吗?她点点头!中午,她的母亲打来电话,态度大变,谈得很投机,她说温室里的花朵经不起风雨,庭院里练不成千里马……

请根据上述材料,谈谈应该怎样处理好教师与家长的关系?

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第7题
阅读下列材料,回答问题。这是一位幼儿园教师的反思札记:今天集体活动时,我让小朋友讨论:“什么东西

阅读下列材料,回答问题。

这是一位幼儿园教师的反思札记:今天集体活动时,我让小朋友讨论:“什么东西像鸡蛋一样会滚?”也许是这个话题很有趣,举手的小朋友很多。我巡视小朋友的时候,发现向来不太出声的杨骁睿小朋友把手举得高高的。难得他今天胆大敢主动举手,我马上请他来回答,他站起来大声说:“小刺猬把身子卷起来的时候,像鸡蛋一样会滚。”因为这个回答很富有想象力,同时也为了进一步激发他的自信心,当他回答完毕后,我马上大大地表扬了他一番。

没想到这时夏文杰站了起来,并大声地抗议说:“老师,我心里也是这么想的,可是你没有叫我。”这一突然的举动还真的让我愣了一下,心想:这孩子这么不懂事,光想着自己。并且心里有点儿生气,便用眼睛看了他一下,大概是他意识到了我不高兴,所以马上收住了嘴。

我转念一想:孩子毕竟是孩子,他们想表现自己的欲望是可以理解的。于是我鼓励他说:“老师知道夏文杰也很能干,知道的事情很多。但是老师也要让别的小朋友来说一说,你能同意吗?”听了我的话,他点了点头。我马上又表扬了他:“我知道我们的夏文杰是关心小朋友的,别的小朋友能回答问题,你也很高兴对吗?”“对!”他又点了点头。但是,我总觉得他那天有点儿不高兴。现在反思这件事,我认为自己有处理得不好的地方,孩子敢于这样说出来正体现了孩子的率真,孩子对自己的真实想法一点儿也不隐瞒,敢于提出来,是大胆的表现。

问题:这位幼儿园教师哪些地方做得不好?材料体现了教育反思的哪种功能?

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第8题
“送别是相当凄凌的,我只盼望车早点来,立刻来。马上离开这些朋友⋯⋯”句中同义词语的使用渲染了作者的()。

A.焦急情绪

B.迫切心情

C.激动情绪

D.悲伤心情

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第9题
安抚顾客的时候要诚恳,可以顾客带入你的心情/情绪,让顾客明白遇到这个问题你也是很生气,很担心,很着急,能理解。对吗()
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第10题
我家马上就要装修了,设计师表示一些墙体不能拆改,我想知道具体哪些拆改不宜进行?

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第11题
如果我们使用了某个发明原理,而该发明原理又引起了另一个新问题的时候(副作用),需要马上放弃这个发明原理。()
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