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技工院校教师职称未设置正高级职称。（)

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第1题

技工院校教师在（)年设置正高级职称。

A、2015

B、2016

C、2017

D、2018

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第2题

近日，人社部明确工程、经济、会计、统计、技工院校教师、中专学校教师、工美、艺术、实验技术、船舶、民航飞行等11个系列职称系列均设置到()。这些系列职称层级的健全，进一步拓展专业技术人才的职业发展空间，激发创新创业活力。

A.副高级

B.正高级

C.研究员级

D.教授级

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第3题

技工院校教师职称评审要求教师任现职以来近（)年年度考核和师德考核称职（合格)以上。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第4题

技工院校教师职称评审中坚持把（)放在评价的首位。

A、师风

B、师德

C、教学能力

D、技能水平

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第5题

积极培育技工院校自主评审能力，推动技工院校自主开展（）职称评审。

A.初级

B.中级

C.初级、中级

D.高级

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第6题

高技能人才参加工程系列专业技术职称评审，技工院校中级工班可按相当于（）学历申报评审相应专业职称。

A.中专

B.高中

C.大专

D.本科

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第7题

高技能人才参加工程系列专业技术职称评审，技工院校高级工班可按相当于（）学历申报评审相应专业职称。

A.中专

B.高中

C.大专

D.本科

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第8题

技工院校教师分为文化、技术理论课教师和（）教师。

A.实习实训

B.专业课

C.实习指导

D.生产实习课指导

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第9题

《关于深化会计人员职称制度改革的指导意见》强调增设会计人员正高级职称，突出评价会计人员职业道德，要求会计人员廉洁自律、不做假账，对()行为实行“一票否决”。

A.学术不端

B.品行不端

C.弄虚作假

D.三观不正

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第10题

《全国技工院校专业目录（2018年修订)》包括（)个专业大类，共设置了280个专业，列举了54个专业方向。

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