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第2题
2001年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》中，将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是（)
A.按学科领域划分
B.按学习领域划分
C.按幼儿活动形式划分
D.按幼儿心理发展水平划分
第4题
《幼儿园教育指导纲要（实行)》中的教育目标较多使用“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等测绘，这表明幼儿
《幼儿园教育指导纲要(实行)》中的教育目标较多使用“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等测绘，这表明幼儿园教育强调()。
A.知识取向
B.情感态度取向
C.能力取向
D.技能取向
第7题
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教师应成为幼儿学习活动的（）。A.辅导者、支持者、引导者B.支持
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教师应成为幼儿学习活动的（）。
A.辅导者、支持者、引导者
B.支持者、合作者、引导者
C.指导者、合作者、支持者
D.辅导者、合作者、引导者
