下列各句中,使用的修辞手法判断正确的一项是()
A.小姑娘真是人美声音甜。(比拟)
B.那宽厚肥大的荷叶下,有一个人的脸,下半截身子长在水里。(比喻)
C.渔船慢慢的行驶,像一位年迈的老人。(拟人)
D.小明说:我是红领巾,做好事不留名。(借代)
D、小明说:我是红领巾,做好事不留名。(借代)
A.小姑娘真是人美声音甜。(比拟)
B.那宽厚肥大的荷叶下,有一个人的脸,下半截身子长在水里。(比喻)
C.渔船慢慢的行驶,像一位年迈的老人。(拟人)
D.小明说:我是红领巾,做好事不留名。(借代)
D、小明说:我是红领巾,做好事不留名。(借代)
A.船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。(拟人)
B.许多俄国字本身就现出诗意,犹如宝石放射出神秘的闪光。(比喻)
C.苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑。(借代)
D.有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。(拟人)
A.河上有船,船上有画,画中有寒山(顶真)
B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人)
C.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人,那我都得感谢我的慈母。(排比)
D.问君能有几多愁恰似一江春水向东流。(比喻)
A.弯弯的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上。(比喻)
B.苏比明白,由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时间到了。(夸张)
C.红眼睛原知道他家里只有一个老娘,可是没有料到他竟会那么穷。(借代)
D.天然一段风韵,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角。(对偶)
A.苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑。(借代)
B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人)
C.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。(排比)
D.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(比喻、夸张)
A.母亲的眺望的目光是一根无形的线,牵扯着远方游子的心。
B.在那黑暗的岁月里,人们在忧虑中度日,在沉默中思索,在愤怒中秣厉。
C.眼泪,当不了子弹,顶不了油浇,流那有啥用。
D.那些伐倒的大树,像俘虏似的狼狈地躺在地上。
A.①对偶 ②拟人 ③比喻 ④双关
B.①对偶 ②双关 ③拟人 ④比喻
C.①反复 ②拟人 ③双关 ④比喻
D.①反复 ②双关 ③比喻 ④拟人
A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花,赶着趟儿展示自己的花衣裳。(拟人。生动形象地写出了春天花儿争相斗艳的场景。)
B.语言,也就是说话,好像是极其稀松平常的事儿。(比喻。生动地说明了语言没什么了不起。)
A.他好像痩了好多。(比喻)
B.一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。(拟人)
C.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(比喻)
D.天上的星星调皮地眨着眼睛。(夸张)
判断下列句子使用的修辞手法,正确的一项是:
①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?
②读好文章如饮醇酒,其味无穷。
③头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
④许多马克思主义的学者也是言必称希腊。对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。
A.反问 夸张 比喻 借代
B.设问 比喻 夸张 比喻
C.反问 比喻 夸张 借代
D.设问 夸张 比喻 象征
判断下列句子中使用的修辞手法,不正确的一项是()。
A.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(对偶)
B.雷锋说:“大嫂,别问了,我叫解放军,就住在中国。”(借代)
C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮,一旦觉醒,定会横空出世。(比拟)
D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)