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[主观题]
从全社会来讲，家庭消费掉的产品价值永远比生产出来的价值大。（)
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材料：1《给予是快乐的》2《给，永远比拿愉快》
(1)从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。
(2)如指导中年段学生学习文本，试拟定教学目标，教学重点和难点
(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
A.在基层把宣传活动开展起来,坚持下去
B.引导人们“从我做起、从现在做起、从小事做起”
C.褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”
D.在全社会形成“知荣辱、树新风、促和谐”的良好氛围
A.可以同时提高一种产品质量和价格而不改变产品的竞争地位
B.对于消费者人群中特定的部分来讲，一些较高价格的品牌比低价品牌更受青睐
C.竞争性的产品常常试图吸引消费人群中的不同部分
D.消费者对一种产品质量的了解是依据这种产品的实际质量
A.企业购买的原材料
B.政府购买图书仪器
C.家庭购买的文教用品
D.学校购买的文教用品
