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[判断题]

双因素理论观点认为调动人积极性应以强化激励因素为主。()

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第1题
根据双因素理论,调动人积极性应以强化保健因素为主。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
双因素理论认为,只有提供(),才能调动人们工作的主动性和积极性。[2007年真题]A.激励因素B.期

双因素理论认为,只有提供(),才能调动人们工作的主动性和积极性。[2007年真题]

A.激励因素

B.期望因素

C.保健因素

D.强化因素

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第3题
教育行政领导中应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的()

A.系统原理

B.动态原理

C.“人本”原理

D.效益原理

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第4题
辨析:双因素理论认为,只要消除了员工的不满意就能使之达到满意,从而调动其积极性。(中南财大2008

辨析:双因素理论认为,只要消除了员工的不满意就能使之达到满意,从而调动其积极性。(中南财大2008年研)

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第5题
人力资源管理是研究组织中人与人关系的调整、人与事的配合,以充分开发人力资源,挖掘人的潜力,调动人的积极性,提高工作效率,实现组织目标的()。

A.技术

B.理论

C.工具

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第6题
认为在工作情境中有三项主要的动机或需求,即成就感、权力需求和归属感的需求,是()的主要观点。A.

认为在工作情境中有三项主要的动机或需求,即成就感、权力需求和归属感的需求,是()的主要观点。

A.差距理论

B.双因素理论

C.三需求理论

D.公平理论

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第7题
管理心理学对员工的作用是什么?()

A.协调人际关系

B.满足职工需要

C.调动人的积极性、主动性和创造性

D.提高管理效能

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第8题
把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是 ()A.哲学取向的教

把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是 ()

A.哲学取向的教学理论

B.行为主义教学理论

C.认知教学理论

D.情感教学理论

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第9题
关于激励,以下描述错误的是()A.激励是目标导向性的B.激励是调动人的积极性C.激励仅是管理者

关于激励,以下描述错误的是()

A.激励是目标导向性的

B.激励是调动人的积极性

C.激励仅是管理者的事

D.激励可引导人出现有利于团队的行为

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第10题
根据双因素理论,工作环境应该属于()A 正强化因素B 激励因素C 负强化因素D 保健因素

根据双因素理论,工作环境应该属于()

A 正强化因素

B 激励因素

C 负强化因素

D 保健因素

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第11题
基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。[2012年5月三级真题;2008年11月三级、四级真
题]

A.物质刺激

B.满足社会需要

C.内部激励

D.搞好人际关系

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