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[多选题]
教学活动要实现培养完整的人、构建学生完满的精神世界这一任务，应积极引导他们在（)方面得到全面、和谐的发展。
A.运动技能
B.认知能力
C.道德面貌
D.精神面貌
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B.学校要努力培养具有多方面才能的人
C.学校教育应以实现社会的和谐为目标
D.学校不用培养太多的专家
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证
B.课程一旦形成，就是静止不变的
C.课程是受教育者认识世界的桥梁
D.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
A.重点加大学生爱好兴趣特长培养
B.实施全面发展教育，培养全面发展的人
C.科学运用评价，重视实践活动与社会生活的教育功能
D.深化课程与教学改革，提高教师队伍的整体素质
A.课程要面向学生的生活世界和社会实践
B.教学活动必须尊重学生已有的知识和经验
C.培养学生的创新精神和实践能力
D.正确处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系
A.教育要培养知情合一的人
B.学生的学习是一种有意义接受学习
C.内在教育的模式会促使学生自发地学习
D.学习应该与情境、社会实践活动结合起来
A.新课改方案
B.素质教育改革
C.新课程研讨
D.新思路构建
