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[判断题]

涂尔干认为，教育是以个人及其利益为唯一或主要目标，它首先不是社会用以不断更新它自己的生存情况的方法。（)

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第1题

（)强调教育的目的是在集体意识的基础上，完成个人的“个性化”或“社会化”。

A.涂尔干

B.帕森士

C.斯宾塞

D.马克思

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第2题

下列人物中持个人本位教育目的论是()。

A.柏拉图

B.卢梭

C.涂尔干

D.孔德

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第3题

个人本位教育目的论的代表人物是（)A．涂尔干和夸美纽斯B．夸美纽斯和裴斯泰洛齐C．卢梭和涂尔干

个人本位教育目的论的代表人物是()

A．涂尔干和夸美纽斯

B．夸美纽斯和裴斯泰洛齐

C．卢梭和涂尔干

D．卢梭和裴斯泰洛齐

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第4题

1904年，美国教育家（)第一次以《教育哲学》为书名撰写著作。

A.夸美纽斯

B.涂尔干

C.霍恩

D.杜威

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第5题

涂尔干认为,社会学研究的特殊对象是（)。

A.社会规范

B.社会事实

C.社会制度

D.社会问题

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第6题

以下学者中，认为社会学的研究对象应该是社会及社会现象的是（)

A.韦伯

B.涂尔干

C.齐美尔

D.库利

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第7题

以下个人本位论的代表人物是（)。

A.孔德

B.卢梭

C.那托尔普

D.涂尔干

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第8题

在教育社会学史上，（)被认为是教育社会学的真正奠基者。

A.孔德

B.涂尔干

C.陶孟

D.帕森士

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第9题

主张“教育无目的论”的代表人物是（)。A．夸美纽斯B．杜威C．涂尔干D．卢梭

主张“教育无目的论”的代表人物是()。

A．夸美纽斯

B．杜威

C．涂尔干

D．卢梭

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第10题

法国的教育家（)提出了“教育万能论”。A．狄德罗B．涂尔干C．拉夏洛泰D．爱尔维修

法国的教育家()提出了“教育万能论”。

A．狄德罗

B．涂尔干

C．拉夏洛泰

D．爱尔维修

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第11题

把教育视为“在儿童身上配备社会生存之基本条件的手段”的是()。

A.卢梭

B.柏拉图

C.涂尔干

D.杜威

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