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[单选题]

在参观式课程单元手册设计中,要重视(),以增加学生的知识储备,打好基础,才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第1题
教师在设计某一具体活动时要考虑的目标是()

A.课程总目标

B.年龄阶段目标

C.单元目标

D.具体活动目标

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第2题
关于PhET下列说法不正确的是()
A.在课程开始之前,教师要先拟定教学目标,并根据此目标寻找适用的仿真程序,并推演教学活动如何进行才顺畅,进而提出相关的教学计划,必要时更可请求学校行政体系的支持,提供上机教学时所需要的支持

B.在课程进行时,为了避免学生不知如何使用PhET来学习,依课程需要可分别提供学生实验手册、学习单、实验报告及课后作业等数据

C.在完成课程单元之后,可以进行学生访谈及利用PhET进行操作性评量

D.PhET可以替代动手操作的实验

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第3题
在VI手册中,手提袋设计要体现()。

A.公司Logo

B.标准色

C.品牌名称

D.标准字体

E.品牌文化

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第4题
在基础课程改革的评价方面,要建立()的评价体系,改革过于重视终结性评价的做法。

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第5题
在美术教学设计中要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的()、视觉性和实践性。A.创

在美术教学设计中要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的()、视觉性和实践性。

A.创新性

B.人文性

C.形象性

D.情感性

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第6题
在设计《防患于未然》一课教学中,教师从学生实际出发精心选择了案例,组织学生开展参与式的小组探究
活动,还让学生分角色演了个小品,学生们学得兴趣盎然。

分析:

(1)教师在上列教学设计中,注意解决了课程资源开发利用中的什么问题?

(2)从上例中可看出,在课程资源中,哪方面的因素所起的作用最大?这又说明了什么问题?

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第7题
我国古代教育著作中主张,“时教必有正业,退息必有居学。”这句话提示我们要重视()。

A.课堂教学与活动课程相结合

B.课堂教学与社会实践活动相结合

C.课堂教学与课外活动相结合

D.课堂教学与德育活动相结合

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第8题
单元机组中,锅炉和汽机在适应电网负荷要求的速度上有什么差异?为了解决这一矛盾,在协调控制系统的设计中要采取哪些技术措施?

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第9题
某选修教材编排有“《论语》与《孟子》”单元,教师准备重点讲解《四子侍坐》和《齐桓晋文之事》,引导学生深
入研读;《四子侍坐》以理解曾皙志向的实质和四子志向之间的关系为重点,《齐桓晋文之事》以探讨孟子的论辩艺术、感知孟子为重点;其他内容由学生课外自主学习。以此完成对“孔孟专题”的教学。该教学设计没有体现出()。

A.引导学生学习文化探究的方法

B.以点带面。开展专题式教学

C.正确处理课内与课外学习的关系

D.重视实践活动.发展探究能力

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第10题
教学设计的基本层次不包括()。

A.课程教学设计

B.课堂教学设计

C.课程总结设计

D.单元教学设计

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第11题
课程标强调学生在学习中的主导地位、重视学生学习方式的变革和关注学生的学习过程。()
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