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[单选题]

不能在无生命培养基上生长的是()。

A.军团菌

B.肺炎链球菌

C.肺炎支原体

D.肺炎衣原体

E.白假丝酵母菌

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第1题
把高浓度尿苷加入到含胸腺嘧啶的、生长中的细菌培养物内,这会引起糖基交换反应而形成糖苷胸腺嘧啶和尿嘧啶。T
hy-菌株不能在含胸腺嘧啶和尿苷的基本培养基上生长,Thy+菌株则能在同样培养基上正常生长。
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第2题
能在人工培养基上生长的最小微生物是()A.细菌B.衣原体C.支原体D.立克次体E.螺旋体

能在人工培养基上生长的最小微生物是()

A.细菌

B.衣原体

C.支原体

D.立克次体

E.螺旋体

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第3题
用如下图两种基因型的细胞构建一个脉孢菌异核体。leu、His、ad、nic和met分别表示相应的营养缺陷型的
隐性等位基因。A和a是决定交配型的等位基因(一个亲本为A,另一个亲本为a时才可能交配)。一般情况下,带有A的细胞核不会与带有a的细胞核形成异核体,但是隐性突变基因tol能够抑制这种不相容性,使异核体得以形成并在营养培养基上生长。隐性基因un(温度敏感基因)抑制脉孢菌在3 7℃生长,且不能通过添加物逆转这种抑制作用。异核体及其有丝分裂后代能够在基本培养基上生长,但是其中有极少数的细胞显示出以下5个特征:

(1)不添加亮氨酸则不能在基本培养基上生长。 (2)将这些细胞转移到能够诱导其有性生殖的培养基上,它们不能杂交。 (3)即使添加亮氨酸也不能在37℃下生长。 (4)能与交配型a的细胞杂交,而不能与交配型A杂交。 (5)与交配型a杂交产生的后代中有与核型1相同的基因型出现,但没有发现与核型2相同的基因型。 说明这些奇怪的细胞是如何从原来的异核体产生的,并解释观察到的现象。

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第4题
所有的微生物都能在固体培养基上生长,因此,用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术。此题为判断题(对,错)。
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第5题
衣原体与噬菌体的相似点是

A、专性活细胞内寄生

B、含DNA或RNA一种核酸

C、能在人工培养基上生长

D、复制繁殖

E、对抗生素不敏感

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第6题
呼吸道分泌物培养到百日咳鲍德特菌是确诊百日咳的金标准,关于本病的病原或病原诊断,以下说法不正确的是()?

A.百日咳鲍德特菌是一个上呼吸道病原,主要定植于上呼吸道,因此鼻咽拭子培养阳性率一定高于下呼吸道分泌物培养

B.百日咳培养需要专用的选择性培养基,目前多推荐使用碳琼脂培养基

C.百日咳鲍德特菌生长较缓慢,一般需培养3-7天才能在固体培养基上看到典型菌落

D.百日咳患儿抗感染治疗的目的是清除鼻咽部的百日咳鲍德特菌

E.百日咳患儿有效抗感染治疗后,只要鼻咽部细菌阴转,临床症状一定减轻好转

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第7题
在靶板上涂布黏液型和干燥型菌落时,应注意的事项哪一项是错误的()

A.用接种环将黏液性细菌菌落混合均匀,再挑取部分样品进行点板

B.用棉签轻轻拂去黏液型菌落表面黏液,再挑取部分下层样品进行点板

C.用接种环挑取分纯黏液型菌落到装有300μl去离子水的EP管中,充分分散清洗,1600~1900×g,离心2min,弃上清,取沉淀点板

D.干燥型菌落尽可能在菌落生长早期较疏松时挑取

E.干燥型菌落应注意避免挑到培养基成分

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第8题
少部分病毒可以在人工培养基上生长。()
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第9题
现有两个基因a和b。在培养基Q里,a或b任何一个突变了都是致死的(即:基因型为a-b+和a+b-是致死的组合)。基因型

现有两个基因a和b。在培养基Q里,a或b任何一个突变了都是致死的(即:基因型为a-b+和a+b-是致死的组合)。基因型为a-b+和a+b-的细菌间发生基因交流后,发现有两类重组体能在Q中生长,野生型a+b+和双重突变体a-b-(很奇怪),这表明:a-校正b-突变,b-校正a-突变。试为这一现象作出分子水平解释。

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第10题
鸭疫里默氏菌在麦康凯培养基平板上生长良好。()
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第11题
原生质体的培养中,具有较丰富的培养基,又不易干燥,又有利于细胞在固体培养基上生长和繁殖的是()。

A.液体浅层培养

B.固体平板法

C.双层培养法

D.看护培养法

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