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学前儿童音乐教育教学评价的重点可以放在哪几个方面?

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第1题
对学前儿童音乐教育的评价主要是对活动效果进行评价。()
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第2题
学前儿童音乐教育评价的作用主要有()

A.反馈作用

B.美化作用

C.诊断作用

D.促进作用

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第3题
学前儿童音乐教育评价的方法比较单一,只用综合等级评定法。()
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第4题
学前儿童音乐教育单元目标一般有两种,分别是()

A.时间单元

B.游戏单元

C.教学单元

D.主题单元

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第5题
学前儿童音乐教育活动的评价方法有()。

A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.综合等级评定法

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第6题
学前儿童音乐教育活动的评价原则有()。

A.诊断性原则

B.全面性、客观性原则

C.评价与指导相结合的原则

D.针对性原则

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第7题
学前儿童音乐教育活动的评价内容有()。

A.活动方法的评价

B.活动环境和材料的评价

C.活动内容的评价

D.活动目标的评价

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第8题
学前儿童音乐教育可以培养儿童健康的审美观点,陶冶儿童的性情和品格,增强儿童明辨是非、识别美丑的能力。()
学前儿童音乐教育可以培养儿童健康的审美观点,陶冶儿童的性情和品格,增强儿童明辨是非、识别美丑的能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
()是学前儿童教学活动的关键。

A.设计

B.组织

C.指导

D.评价

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第10题
学前儿童绘画活动中,()教学的重点在于帮助学前儿童掌握绘画技能,提高其观察力和造型能力。

A.风景画

B.人物画

C.物体画

D.意愿画

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第11题
学前儿童音乐教育的特点()

A.游戏性

B.综合性

C.音乐性

D.自然性

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