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[单选题]
哲学（)。
A.是自然知识、社会知识和思维知识的全体
B.是系统化、理论化的世界观
C.提供了对于动物之间关系的全面而深刻的思考
D.就是具体科学
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B.是系统化、理论化的世界观
C.提供了对于动物之间关系的全面而深刻的思考
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A.以现实世界作为自己研究对象的科学
B.关于整个世界一切领域的一般知识
C.关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结
D.囊括一切具体科学在内的科学之科学
E.解答一切疑难、穷尽一切知识的绝对真理
：任何哲学都是()。
A. 理论化系统化的世界观
B. 科学的世界观和方法论
C. 自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结
D. 改造世界的思想武器
A.在西方教育发展史中，始终贯穿着对知识和感性的追求
B.西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展，教育理念往往以教育哲学的方式呈现
C.自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统
D.西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”
A.它是彻底完备的唯物主义
B.它是“科学之科学”
C.它是关于自然、社会和思维知识的概括和总结
D.它是以实践为基础的科学性和革命性相统一的思想哲学
E.它是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器
A.自然科学方法成为一切知识的标准，自然科学是实在的正确表象
B.科学技术是第一生产力，科学技术的创意是一个民族的灵魂
C.把所有的实在都置于一个自然秩序之内，只有科学方法才能理解这一秩序的生物、社会、物理、心理等所有方法
D.科学是惟一的知识，伦理的，形而上学的思想都会被科学的进步所取代、排除
A.自然科学方法成为一切知识的标准，自然科学是实在的正确表象
B.科学技术是第一生产力，科学技术的创意是一个民族的灵魂
C.把所有的实在都置于一个自然秩序之内，只有科学方法才能理解这一秩序的生物、社会、物理、心理等所有方法
D.科学是唯一的知识，伦理的，形而上学的思想都会被科学的进步所取代、排除
A.自然科学方法成为一切知识的标准，自然科学是实在的正确表象
B.科学技术是第一生产力，科学技术的创意是一个民族的灵魂
C.把所有的实在都置于一个自然秩序之内，只有科学方法才能理解这一秩序的生物、社会、物理、心理等所有方法
D.科学是唯一的知识，伦理的、形而上学的思想都会被科学的进步所取代、排除
A.自然科学方法成为一切知识的标准，自然科学是实在的正确表象
B.科学技术是第一生产力，科学技术的创意是一个民族的灵魂
C. 把所有的实在都置于一个自然秩序之内， 只有科学方法才能理解这一秩序的生物、社会、物理、心理等所有方法
D.科学是唯一的知识，伦理的、形而上学的思想都会被科学的进步所取代、排除
