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[单选题]

语文课程强调在()中提高语文素养。

A.课堂

B.教学

C.实践

D.游戏

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第1题
语文素养是指()。

A.在课堂训练及日常实践中所获得的语文修养

B.语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情

C.养成良好的学习习惯

D.正确运用祖国语言文字

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第2题
以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A.针对高

以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。

A.针对高中语文课程的特点实施教学

B.注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.全面发挥语文课程的功能.促进学生素质的整体提高

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第3题
语文课程工具学科的性质决定了小学语文是(),在各科教学中处于基础地位。

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

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第4题
以行为目标为取向的幼儿园教育活动,()。

A.在低结构的幼儿园课程中可以看到

B.能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性

C.强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标

D.在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用

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第5题
课改以来的义务教育时期:教材内容丰富;目标多维;编排简化头绪、加强整合;选文切近生活;呈现方
式亲切。更重视实践能力及语文素养的提高。()

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第6题
新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透,融为一
体。小学语文目标的设计的着眼点是()的整体提高。

A.发展语言能力

B.文化品位

C.语文素养

D.书面语言运用能力

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第7题
[蒙古语文课程标准]课程目标第一条规定:在学习蒙古语文的过程中,培养()和民族自尊心、自豪感及高
尚的道德品质。

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第8题
地区发展模式强调在一个较大的社区范围内鼓励社区居民通过自助或互助的方式,广泛参与社区事务,解决社区问题,推动社区发展。其优点有()。

A.营造良好的社区气氛

B.提高居民的能力

C.推进社区民主

D.切合中国文化传统

E.高效率

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第9题
语文文字的综合性是指()。

A.语文课程改革的价值追求和实施策略

B.语文课程包括语言、文字、文章、文学、文化等多学科、多领域的知识。注重多学科、多领域知识的综合运用

C.语文能力的培养离不开实践

D.语文课程有很强的专业性

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第10题
[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为;[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性
的国家课程、是()阶段的必修课程]。

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第11题
:自主创新,不是自我创新,也不是封闭创新。我们强调自主创新,是强调在开放的条件下要提高获取关键技术和自主知识产权的能力,这对提高我们国家的产业竞争力,对于调整我们国家的经济结构,将会起到十分重要的作用。自主创新不______技术引进和国际合作。填入横线上的词语,最恰当的是()。

A.排挤

B.排除

C.排斥

D.排击

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