指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。
A.“就业至上”对解决就业有促进作用
B.金融危机下就业问题是高校的首要问题
C.“就业至上”作为办学理念有违教育初衷
D.“就业至上”是针对“就业难”提出的
A.新兴古典经济学的理论框架与研究方法
B.新理论视野对提高政府的行政效率有何帮助
C.新古典经济学理论预设的局限性
D.政府职能与成本之间矛盾难解的原因
阅读下列材料,回答问题。
我本来不是一个爱挑剔的人,更不是一个容易生气的人,但自从当了班主任,似乎容易生气也爱挑剔别人了,并且每次都能找出充足的理由:学生上课睡觉了,不按时完成作业了,考试左顾右盼了,晚修时教室声音太大了。每次看到这些,我都忍不住数落数落学生的不争气。学生在我眼中,似乎就是这些缺点的代名词。时间一天天过去,班风、学风却丝毫不曾因我的挑剔而好转,相反,班级变得更加沉闷,我心中更是焦虑不安。那日训完学生走出教室,班长追上我,诚惶诚恐地对我说:“老师,能不能找找我们身上的优点,表扬表扬我们?”
问题:请根据《中小学班主任工作条例》的内容,对材料中的问题进行分析。
阅读下列材料,回答问题。
材料一十月革命一声炮响,给我们送来马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进知识分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题,走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东
材料二过去搞民主革命,要适合中国情况,走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设,也要适合中国情况,走出一条中国式的现代化道路。
——邓小平(1979年)
问题:
(1)概括材料一的主要观点。
(2)依据材料二,指出毛泽东对中国民主革命道路的探索做出的贡献。
(3)材料二中邓小平认为,在革命和建设中应该注意的相同问题是什么?
A.改善夫妻关系,帮助夫妻妥善处理婚姻问题
B.改善亲子关系,减少母亲情绪对女儿的负面影响
C.重构家庭界限,引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统
D.调整家庭结构,协助父母齐心协力帮助女儿走出困境
A.写作之前一定要有一个明确的目的,这样才能言之有物
B.写作要有题目
C.写作要有所作为,不能目光短浅
D.写作就是要发表自己的主张