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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

今天你看见小明化了一个很漂亮的妆,你会怎么样()

A.小明你今天化妆不错哦

B.一句话都不说

C.小明你真漂亮

D.还行吧

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小明你今天化妆不错哦

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第1题
就在你下班准备参加某重要聚会时,你的一个下属前来向你倾诉工作中遇到的不公正待遇,你会:()。

A.告诉他今天很忙,有时间会主动找他

B.向他解释自己有重要安排,并约定一个时间再谈

C.管理者要认真对待下属的情绪波动,先听他倾诉

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第2题
请认真阅读下列材料,并按要求作答《给予是快乐的》圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞

请认真阅读下列材料,并按要求作答

《给予是快乐的》

圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?” “是啊,”保罗点点头说,“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇!我希望……” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?” “当然,我非常愿意。” 车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?” 保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?” 男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。

根据上述材料完成下列任务

(1)从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。

(2)如指导中年段学生学习本文,试拟定教学目标、教学重点和难点。

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

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第3题
你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜,干净、整齐而且陌生,就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜,但它们只能享用肚子却不能进入你的大脑,无法填注你感情的空空荡荡,难怪都市里的不少孩子都不认识瓜菜了,鸡蛋似乎是冰箱生出来的,白菜似乎是超级市场里长出来的,看见松树就说是“圣诞树”,看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代,人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。本段文字主要说明了()。

A.与自然的生命交流越来越少

B.人们生活在工业化和商业化的时代

C.瓜菜对于享用者是一种没有过程的结果

D.城市的孩子都不识瓜菜

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第4题
情景: 小明今天因为感冒没来上课。班里组织星期天去草地公园(the Grass Park)郊游,你做为小明的

情景:

小明今天因为感冒没来上课。班里组织星期天去草地公园(the Grass Park)郊游,你做为小明的好朋友到他家通知他,碰巧小明去医院打针了,只有小明的奶奶在家。

任务:请你用英语给他写一张50词左右的便条。告诉他:

·你们班要举行什么活动;

·你们早上何时在何地集合;

·你们如何去草地公园;

·每人都要带什么。

要求:格式准确,表达清楚,字迹工整。

通知写在答题卡2上该题的序号后。请用下面格式。

Dear Xiao Ming,

Wang Ling

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第5题
今天你领红包了吗支付宝送红包活动一年间共投入20个亿的资金,又掀起了一波无现金支付的热潮。对此认识正确的是()①现金支付受到冲击,货币基本职能悄然改变②无现金支付方便购物消费,带给人们诸多便利③无现金支付简化了收款手续,商家可以拒收现金④无现金支付是不受现金支付的约束,但不可约束其他支付形式

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第6题
孔子讲“宽则得众”,从一个人到一个媒体,都可以从中获益。“宽”,其实就是你看世界的态度。你所看见的生活,你对生活的解释,其实都带有强烈的主观价值判断色彩。于传媒也是这个道理。现在有些媒体热衷于炒作市井里的负面新闻,冲突、纠纷、绯闻、命案,觉得这些东西抓眼球。但是,如果你一直去放大这些,我们的心灵会越来越宽,还是越来越窄呢?一时的发行量和收视率,真的能代表媒体的公信力吗?这段文字主要想说明的是()。

A.这个世界是喜忧参半、良莠混杂的,看你选择哪个

B.现在的媒体热衷于放大负面的东西

C.一个好的媒体应放宽视野用积极的价值去引导大众

D.能抓住眼球的东西往往是负面的,冲突的

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第7题
小王是你们公司的技术同事,他研发了一款办公软件供内部使用。为此,技术部门组织了一次介绍会。
会上你提出了一个问题,小王也耐心做出了解答。会后,你想感谢一下小王,以下哪些沟通的方式是比较妥当的?()

A.赞美小王:“在会上你对我问题的解答特别有用,我今天就发现这个软件用起来更顺畅了,特别感谢”

B.会后的交流结束后,你与小王握手,并表示:“今天太值得了。我对办公软件有了更深入的了解,帮我打开了一个新世界。今晚,我就把新办公软件用起来”

C.在现场拉着小王夸20分钟,各个细节都夸一遍

D.事后立即使用这款软件,并且在使用一周后,再次跟小王反馈和赞美一遍

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第8题
一天上午,晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师,我新买的钢笔不见了。”这时,很多同学把怀疑

的目光转向小明,有的想要打开他的书包检查,小明一边说“我没拿”,一边推开同学们的手,我大概知道是怎么回事了,因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的,我安慰一下晓轩,然后让大家安静下来,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的,现在大家先安心上课。”

中午,小明悄悄来到办公室,地给我一支钢笔,我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知道吗?”小明惭愧地点点头。

经过调查我发现,小明平时去亲朋好友家里,想要什么东西都可以随便拿,久而久之,养成了“顺手牵羊”的坏毛病,就此,我多次跟小明的父母沟通,要求家长不要溺爱孩子,帮助孩子意识到,不是自己的东西不能随便拿。

我还在班上组织班会活动,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。

经过不断的努力,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。

问题:请从教师职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。

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第9题
数字运算二、数字运算 在这个部分试题中,每道试题呈现一段表述数学关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。第106题:妈妈今天出差回家后,把墙上的日历撕去了5页,小明把撕下的5页13历上的数字加起来等于30。问:今天该是几号?()

A.6

B.7

C.8

D.9

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第10题
如果你看见有人在街头摆摊做游戏,声称很简单就能赢,你会()

A.参与进去

B.在一旁看看情况再说

C.报警了解情况,看是否诈骗

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第11题
感觉:是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。下面属于感觉的是()。

A.王丽的哥哥从外地给她带回来她没见过的一种水果,因而不知道它叫什么名字,但她觉得它红得很可爱

B.当月亮在头顶上时,你会发现无论你走到哪里,它总是跟在你的背后

C.小明放学回家,发现妈妈买了一个很大的西瓜放在桌上

D.一个人躺在床上,但觉得自己像是在轿子里被抬着走,有一种颠簸的感受

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