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[多选题]

原始社会教育的特点有()。

A.鲜明的等级性

B.教育活动与生产活动的不分化性

C.教育的平等性

D.教育内容和教育方法的贫乏性和简单性

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第1题
阅读材料,分析原始社会教育的特点。材料一《韩非子?五蠹》载:“上古之世……有圣人作,钻燧取火,以化腥

阅读材料,分析原始社会教育的特点。

材料一《韩非子?五蠹》载:“上古之世……有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之日燧人氏。”

材料二《尸子》载:“伏羲氏之世,天下多兽,故教民以猎。”

材料三《易?系辞》载:“神农氏制耒耜,教民农作。”

材料四《孟子?滕文公上》载:“后稷教民稼穑,树艺五谷,五谷熟而民人育。”

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第2题
我国古代社会教育具有下列特点()

我国古代社会教育具有下列特点(

A.产生了专门的教育机构和执教人员

B.鲜明的阶级性和严格的等级性

C.教育与生产劳动的分离和对立

D.教育方法崇尚书本,呆读死记

E.官学、私学并行的教育体制

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第3题
原始社会教育具有什么特点?

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第4题
以下几项,哪一个不是原始社会教育的特点?()A.无阶级性B.无组织C.等级性D.与生产劳动生

以下几项,哪一个不是原始社会教育的特点?()

A.无阶级性

B.无组织

C.等级性

D.与生产劳动生活紧密联系

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第5题
组织异染性的含义是()。

A.着色异常困难

B.染色过程异常复杂

C.组织染色与染料的原始颜色有明显差异

D.颜色异常鲜明

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第6题
以传授()为主要内容的活动就是原始社会教育的起源。

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第7题
原始社会教育没有严格意义上的语文教学,但在原始社会语文教学内容已经存在。()

原始社会教育没有严格意义上的语文教学,但在原始社会语文教学内容已经存在。()

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第8题
中国民间图案是一种独立的视觉符号语言,它是在原始艺术的基础上发展而来的,带着人类原始朴素的思
维特点,具有代表性的民间图案有民间()图案、民间印染图案、民间刺绣图案、民间()艺术、民间玩具艺术、民间年画等。

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第9题
以赵树理、孙犁、周立波为代表的“山药蛋派”、“荷花淀派”和“ ____________ 派”等都具有鲜明的地
域文化特点。

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第10题
公文的特点有()。

A.鲜明的政治性

B.作者的法定性

C.严格的时效性

D.较强的教育性

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第11题
函的特点有形式灵活、适应性强和()

A.指导性强

B.务实性强

C.态度鲜明

D.措辞明确

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