题目内容
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[单选题]
在认识事物过程中，抽取其共同的本质属性或特征，舍弃其非本质属性或特征的思维方法是（)
A.概括
B.抽象
C.比较
D.归纳
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A.抽象是一种重要的思维方法。
B.抽象就是把那些空洞不易捉摸的事物，描述成具体的事物。
C.抽象是对本质特征的抽象，本质特征是确定的，因此抽象是唯一的。
D.抽象是产生概念，认识万千世界的工具，对事物进行抽象具有特定的模式。
E抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。
在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）
A.概念学习
B.意义学习
C.命题学习
D.符号学习
A.世界的物质统一性原理
B.客观性是真理的本质属性
C.事物是在永恒发展的
D.实践决定认识．认识反作用于实践
A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象
B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现
C.具有多样性规定的统一整体
D.客观对象某一方面本质的概括
A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象
B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现
C.具有多样性规定的统一整体
D.客观对象某一方面本质的概括
A.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的
B.事物的发展变化是内因和外因共同作用的结果
C.在认识事物和处理问题时，必须学会从整体上把握事物的联系
D.必须重视各个局部的作用
A.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的
B.事物的发展变化是内因和外因共同作用的结果
C.在认识事物和处理问题时，必须学会从整体上把握事物的联系
D.必须重视各个局部的作用
为了保证信息分类标准的时效性和持久性，必须选择()作为分类的依据。
A．事物或概念的稳定的本质属性
B．事物或概念的非本质属性
C．事物或概念的不断变化的属性
D．事物或概念的不断变化的非本质属性
A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭
C.赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定
