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[单选题]

护患交谈中实现同理心的方法不包括:()

A.换位思考

B.学会倾听

C.表达尊重

D.表现同情

E.接纳对方的信念

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第1题
患者,35岁,以“广泛性焦虑,伴惊恐发作”而收入院,护士不妥的做法是A.建立起良好的护患关系B.鼓励患

患者,35岁,以“广泛性焦虑,伴惊恐发作”而收入院,护士不妥的做法是

A.建立起良好的护患关系

B.鼓励患者表达内心感受

C.帮助患者学会放松技巧

D.反复强调其能力和优势

E.拒绝交谈时追问其理由

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第2题
护士指导实施心理护理时应A.实施前进行有关心理护理原理等方面的指导B.实施过程中护患间要不断交

护士指导实施心理护理时应

A.实施前进行有关心理护理原理等方面的指导

B.实施过程中护患间要不断交流

C.注意病人对交谈信息的反馈

D.调动和鼓励病人参与

E.以上均是

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第3题
外科救治中的护患沟通技巧不包括()

A.移情

B.注意外在美

C.用行动强化语言

D.运用形式多样的沟通工具

E.运用好非语言沟通方式

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第4题
男,46岁,曾患冠心病,突发持续性心前区疼痛,应立即进行()

A.超声检查

B.心电图检查

C.实验室检查

D.交谈

E.身体评估

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第5题
在交谈中,实现合作原则的方法除提醒矫正法外,另一个方法是()

A.领会含义法

B.倾诉交谈法

C.激励说服法

D.请教交流法

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第6题
临床心理评估的主要功能不包括()。

A.评估干预效果

B.提供干预依据

C.筛选干预对象

D.促进护患沟通

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第7题
帮助同事、家人的做法中不可取的是()

A.自我稳定

B.倾听

C.批评

D.同理心

E.支持

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第8题
处理客户顾虑和异议的LSC-SC模型中,第二S是指share同理心。()
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第9题
社工小郑训练网瘾少年小华的父母学习以我开头来传达讯息与子女沟通,传达需求,展现对子女的同理心,使子女知道自己的行为适当与否。该方法体现了父母效能训练模式()的重点。

A.积极倾听

B.使用我一讯息

C.积极沟通

D.积极关注

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第10题
收集客户个人信息的方法,不包括

A填写登记表

B与客户交谈

C向第三人打听

D使用心理测试问卷

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第11题
理解的步骤中设计的收集资料、研究问题和为观察准备都是针对用户建立同理心。()

此题为判断题(对,错)。

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