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第2题
下列说法错误的是（)。A．在我国，教学是以知识的传授为基础的B．教学与教育这两个概念的关系，是一
下列说法错误的是()。
A．在我国，教学是以知识的传授为基础的
B．教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系
C．作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同
D．教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
第3题
关于教学，下列说法正确的是（）。
A.在教学活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品质
B.所谓教学，乃是教师教，学生学的统一活动
C.教学永远包括教和学，没有学，教就不能存在
D.教学(教)就是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为
E.教学实践确实是由教与学两种活动所构成，教与学是统一的活动
第5题
教学活动是师生()、()、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现(“以人为本”)的理念，促进学生的全面发展。
教学活动是师生（)、（)、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现（“以人为本”)的理念，促进学生的全面发展。
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第6题
学校教育情景下的教师教学与学生学习的基本关系有（）。
A.教学是教与学两个方面的活动的统一
B.教因为学而存在
C.“怎么教”从根本上取决于“怎么学”
D.教应主导着学，学也反映、修正着教
E.教学是教师组织、指导、帮助、促进学生学习的活动
第9题
文理艺大综合课程的主要特点有（)。
A.以“视点结构”作为知识构成基本逻辑线路
B.以“审美”为教与学的动力
C.科学、审美、实践三者的有机统一
D.以建立在科学认知和审美体验基础上的实践活动为教学载体
第10题
教学过程包括教师的教和学生的学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动，其主要矛盾是（）。A
教学过程包括教师的教和学生的学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动，其主要矛盾是（）。
A.学生与所学知识之间的矛盾
B.教师与所授知识之间的矛盾
C.教师的教与学生的学之间的矛盾
D.教师与学生之间的矛盾
第11题
教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（）。A.教学B.智育C.教育D.上
教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（）。
A.教学
B.智育
C.教育
D.上课
