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文学审美愉悦的含义是_______________。

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第1题
文学的文化含义是指,文学具有审美属性的语言行为及其作品。()
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第2题
文学的文化含义指具有审美属性的语言行为及其作品,包括诗歌、散文、小说、剧本等。()
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第3题
文学的审美含义

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第4题
文学的审美含义的脱颖而出,在中国大致是魏晋时期(3世纪至6世纪),在西方则是()世纪至18世纪。 ()

A.12

B.16

C.14

D.18

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第5题
幼儿文学的功能具体表现在()。

A.引导幼儿从自然人向社会人的转化

B.增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣。幼儿对自然与社会充满了好奇

C.丰富幼儿的语言和情感,提高思维和想象力

D.培养幼儿的美感,提高审美能力

E.愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

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第6题
当前在文学的含义和属性问题上有哪些代表性观点?这里把文学视为话语蕴藉中的审美意识形态,它表现
在哪几点上?

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第7题
阐明情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系;诠释情感评价的诚挚情态及
艺术呈示之含义。

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第8题
文学消费与文学接受的含义有所不同,首先,文学消费具有__________和________的二重性,而文学接受
只是精神文化范围内的活动;其次,文学消费既包括__________,又包括不含阅读活动的_________,而文学接受则是阅读或欣赏的精神活动;其三,文学消费与文学接受的_________不同;最后,在研究上,前者具有综合的_________特点,而后者则偏重于审美经验或艺术心理这一独特的视角。

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第9题
审美愉悦是指一种人的精神上得到一种感发、兴发。()

审美愉悦是指一种人的精神上得到一种感发、兴发。()

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第10题
审美态度的具体形式和关键环节是()。

A.审美直觉

B.审美注意

C.审美情感

D.审美愉悦

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第11题
色彩是能引起我们共同的审美愉悦的、最为敏感的形式要素。()
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