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[单选题]
放射肿瘤学专业多学科交叉教学最终的目标是以下哪一项（)。
A.掌握放射肿瘤学多学科特点
B.掌握放射肿瘤学多学科交叉教学模式和方法
C.将多学科交叉教学模式应用在放疗临床实践中
D.掌握放射肿瘤学多学科教学内容
E.培养放射肿瘤学多学科教学师资
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A.掌握放射肿瘤学多学科特点
B.掌握放射肿瘤学多学科交叉教学模式和方法
C.将多学科交叉教学模式应用在放疗临床实践中
D.掌握放射肿瘤学多学科教学内容
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A.形成了较完整的内容体系，成为一门独立的多学科交叉渗透的新兴综合性学科
B.与急救医学，军事医学，内外科的三级学科，康复医学，流行病学，心理医学，传染病学等多学科关系密切
C.是一门实践性很强的学科
D.是灾害学的一个分支学科
E.其余选项都是
教学目标制定的依据不包括（）。
A.认真研读音乐课程标准
B.深入分析音乐教材
C.提高音乐教师的专业水平
D.充分了解学情
A.融合 延长
B.含糊 拓展
C.交叉 伸展
D.模糊 拉伸
A.城市空间发展生态化是城市地理学、城市社会学、城市经济学、城市规划学和城市生态学的多学科交叉研究领域
B.城市空间发展生态化是一个生态化水平由低向高的发展过程
C.城市空间发展生态化是一种以更为系统、整体的思维认识、分析并解决城市问题的方法
D.城市空间发展生态化是实现城市空间发展与自然环境的整体协调，从而达到一种平衡有序状态的演进过程
A.多学科教学能力
B.处理学习状况的能力
C.管理班级的能力
D.教育职责方面的能力
A.学情分析不是必需的，在教学中可有可无
B.学情分析是要为教学提供基本依据的
C.学情分析是要通过指导教学，最终指导学生的学习
D.学情分析是为了对学生做出学习成效评价而做的
A.小张张毕业于中文专业，擅长写作，曾经发表过3篇短篇小说，但他不打算走专业作家的道路，只想找一份比较稳定的教师工作
B.小李学的是国际贸易专业，认为自己个性开朗善于交际，大学期间创办过网店，赚了不少钱，觉得自己就应该从事贸易类工作
C.小王是英语专业研究生，英语听说读写能力均较高，老师建议她从事英语口译工作，不过她还是想去外企从事管理工作
D.小赵是位历史学博士，有良好的学术功底，对中国古代史有着浓厚的研究兴趣，但因其舅舅是某股份公司总经理，最终他还是去了该公司任人事经理助理
