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[单选题]

口语交际教学,“重在交际过程中()的培养”。

A.实践能力

B.阅读能力

C.倾听能力

D.写作能力

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第1题
口语交际教学,“重在交际过程中的实践能力培养”,而培养能力的通俗含义,是学生原来不会的现在会
了,这里面有“教”与“学”的因素,并不是简单地把日常的生活情景搬到教室里来“模拟”一番。()

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第2题
口语交际训练具有很强的(),所以应把“练”贯穿于口语交际教学中的各个环节。
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第3题
目前小学口语交际教学中存在的问题是什么?
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第4题
口语交际教学目标表现出不可持续性的特点。()
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第5题
口语交际能力培养的主要任务不包括()。
口语交际能力培养的主要任务不包括()。

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第6题
简述口语交际教学的策略。

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第7题
构建口语交际教学序列的依据是什么?

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第8题
举例论证口语交际教学与听说教学的区别。

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第9题
低年级的口语交际教学以训练学生的交往功能和想象功能为主。()
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第10题
语文能力教学包括:()

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际能力

E.实践能力

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