题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下面一首小诗运了哪两种修辞手法，选出判断正确的一项（)。一把尺子/无私测量着/每一个脚印的/正/斜/深/浅（《泥泞小路》)
A.拟物双关
B.拟人双关
C.比喻拟物
D.比喻拟人
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B.拟人双关
C.比喻拟物
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A.只要我们钻进知识的海洋，就会尝到甘洌的清泉。
B.我从太湖来，自感好豪迈。见到大海，我惊叹：还有这么广阔的天地!还有如此深沉的世界!如果说，湖里好景致，那是一首缠绵可人的小诗;那么，海中有乾坤，则是一卷雄浑豪壮的长篇。
C.牙买加短跑名将博尔特在百米决赛中步履像踩棉花似的轻快，仅用9.58秒就冲到了终点。
D.朱自清先生笔下江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的。它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。
E.班主任的教导语重心长，像一股暖流，说到了我的心里。
A.不同的事物有不同的矛盾
B.同一矛盾的两个方面各有特点
C.矛盾的普遍性和特殊性是统一的
D.同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
A.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
B.落日楼头，断鸿声里，江南游子。
C.求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
D.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!
问题一： 请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明，再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。
问题二： 最后一句话中，将“支撑”换成“支持”好不好？为什么？
问题三： 这段文字中运用了大量长句，请结合这段文字，说说长句有什么样的修辞效果。
2.下面一段话中有5处逻辑错误，请在错误之处画线并分别指出其错误类型。
我的家乡在远离祖国的边疆，不到三年多的时间里，家乡有了很大变化。最近我发了一份电子邮件，告诉家里我的第一篇处女作发表了，我想当他们收到我的专递邮件时，不会不为我取得的成绩感到不高兴的。
3.阅读下面一段古文，将画线的句子译成现代汉语，并解释文中加点的词。
古弼为人，忠慎质直。尝以上谷①苑囿太广，乞减太半以赐平民，入见魏主②，欲奏其事。帝方与给事中刘树围棋，志不在弼。弼侍坐良久，不获陈闻。忽起捽树头，掣下床，搏其耳，殴其背，曰：“朝廷不治，实尔之罪!”帝失容，舍棋曰：“不听奏事，朕之过也，树何罪!置之!”弼具以状闻，帝皆可其奏。弼日：“为人臣无礼至此，其罪大矣。”出诣公车③，免冠徒跣请罪。
[注]
①上谷：古地名，在今河北省北部。
②魏主：北朝魏太武帝拓跋焘。
③公车：官署名。
4.请根据材料回答问题。
小张是某大学历史系毕业生，现为某出版社编辑。除了做好编辑工作，小张还结合实际从事专业研究，主要研究方向集中在中国出版史方面。
问题一： 小张到某图书馆借书，若使用该图书馆按中图法编排的分类目录，可以到哪几个类目下查找相关的专业图书？请至少写出两大类的标记符号与名称。
问题二： 小张要利用该馆电子资源检索中文期刊论文，请问小张可选用哪种网上信息源？如何使用？
下列句子中，修辞手法运用不恰当的是()。
A．可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我
B．我的心像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上
C．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑
D．所有这些语言手段，尖锐、泼辣、犀利有力，像一颗颗威力无比的枪弹，戳穿了敌人的心脏
判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（）。
A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶)
B.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代)
C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟)
D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)
判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（）。
A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶)
B.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代)
C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟)
D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)
A.6
B.7
C.8
D.9
故乡的小河
故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。
我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分。人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙；每当大旱年头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望……就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉……
时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了!大红砖瓦房、红砖围墙代替了草屋板杖；摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院……小村人过上了现代生活!
可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶；原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙；光秃秃的山岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼……河床坍塌了，混浊的细流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味……这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。
我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天，但我似乎更不敢想象小村的明天!
我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……
（1）结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!”一句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。
（2）联系实际，谈谈作者用“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感。
