病句修改有错误的一项是()。
A.马路的北头有商店和医院,商店的后面就是我的家
B. 他冒着风雨向前走着,在雨水中寻找路径
C. 参加长跑的运动员,听到广播马上到操场集合
D. 每到节假日,或是星期天,他就更忙了
A.马路的北头有商店和医院,商店的后面就是我的家
B. 他冒着风雨向前走着,在雨水中寻找路径
C. 参加长跑的运动员,听到广播马上到操场集合
D. 每到节假日,或是星期天,他就更忙了
A.王林同学一年来管理班费没差错一分钱,受到全班同学的称赞。 修改:把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”
B.某工厂原来每日用水四吨,现在每日一吨,现在每日用水比原来降低了三倍。 修改:把“降低了三倍”改为“降低了四分之三”
C.他那优秀的品质,经常浮现在我们的脑海中。 修改:把“品质”改为“形象”
D.校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。 修改:把“指教”改为“解答”
A.王林同学一年来管理班费没差错一分钱,受到全班同学的称赞。修改:把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”
B. 某工厂原来每日用水四吨,现在每日一吨,现在每日用水比原来降低了三倍。修改:把“降低了三倍”改为“降低了四分之三”
C. 他那优秀的品质,经常浮现在我们的脑海中。修改:把“品质”改为“形象”
D. 校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。修改:把“指教”改为“解答”
A.为了增强复习效果,老师采取了一系列诸如难易结合,化整为零,知识归类,注重训练。
B.学习成绩的优劣,关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。 (修改:在有的后面加上无。)
A.《红楼梦》这部小说出色地塑造了共产党员贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的生动事迹。/“事迹”改为“形象”
B.在80年前的那场惨烈的战斗中,他失去了一条腿。/“战斗”改为“战争”
C.猫儿娇憨的姿态,惹得大家忍俊不禁地笑起来。/去掉“地笑起来”
D.老师睁大眼睛盯住小陈,他被他的奇怪的神情弄得莫名其妙。/可改“被”为“对”
A.珍爱生命,远离毒品的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当,增强换为增加)
B.××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当,讨论和听取调换)
C.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(前后矛盾,去掉能否)
D.经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺:缺少主语。去掉经过或使)
A.通过美国和韩国执意部署萨德事件,使我们充分认识到地区安全的重要性。
B.转眼间,九年级全体同学已经就要结束紧张而美好的初中生活了。(把已经或就要删去)
A.黑匣子可以记录飞行速度、飞行方位、飞行高度、飞行航向和飞行数据等,作用很大。
B.在中国,因有益身心健康而深受白领欢迎的室内健身运动正在方兴未艾。(删去正在)