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[多选题]
下面例子中，属于标识性语言的表达能力的是（)
A.老师问：“今天中午吃了什么？”孩子说“披萨”
B.孩子口渴了，说“水”
C.孩子看到一朵漂亮的花，大声说道“花儿”
D.孩子看到马路上的汽车，说“汽车”
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A.老师问：“今天中午吃了什么？”孩子说“披萨”
B.孩子口渴了，说“水”
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A．家长鼓励孩子做出回应
B．家长让孩子按照你的指令去行动
C．家长教孩子用语言表达自己的需求
D．当孩子对家长的话语没有反应，家长就不再说了
A.象“阴阳”、“道”、“气”这样一些词，很难在西方语言中找到等价的词。
B.西方人把银河系叫做“MilkyWAy”，而中国则把它叫做“银河”。
C.美国的小说《麦迪逊县的桥》，被翻译成中文后，成了《廊桥遗梦》这样一个富有诗意的名字。
D.“狗”在中国往往被用在贬义词当中，而西方通常不带有这样的贬义。
人对色彩、形状、空间位置等要素的感受和表达能力属于()。
A．逻辑／数理智能
B．语言／言语智能
C．视觉／空间智能
D．身体／运动智能
A.老师问学生，“5加5等于”，孩子说“10”
B.冰淇淋店门口，孩子指着冰淇淋说：“妈妈，我想吃冰淇淋!妈妈给孩子买了一个冰淇淋
C.早上学生来到学校见到老师说：“老师好”，老师说：“你好”
D.老师对学生说：“你可以把椅子拿过来吗？”，学生走到椅子旁把椅子拿过来了，老师说：“谢谢你”
