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[多选题]

眼界限制对领导力的制约主要表现在()。

A.制约领导力的产生

B.导致思维僵化

C.妨碍素质的提高

D.破坏团结

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第1题
社会诸因素对教育的制约作用主要表现在()对教育的制约作用几个方面。

A.生产力

B.社会政治经济制度

C.科学技术

D.社会文化和社会人口

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第2题
自然环境对教育的直接影响主要表现在()

自然环境对教育的直接影响主要表现在(

A.适应自然的教育的价值取向

B.自然环境制约着一定的教育内容选择

C.影响教育的组织机构和组织形式

D.影响教育发展战略的选择

E.制约教育发展的规模和速度

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第3题
上层建筑的各个部门对文学的影响和制约主要表现在()。

A.对文学形式的功利利用

B.对文学主体思想渗透

C.对文学发展的环境制约

D.对文学内容的丰富

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第4题
教育水平对国际营销的影响主要表现在()。

A.教育水平的高低影响人们的消费行为

B.教育水平制约着国际营销调研活动

C.受教育的人数

D.接受高等教育的人数的年龄

E.教育水平影响营销组合决策

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第5题
文化对学前教育的影响作用主要表现在()。

A.文化是政治、经济作用于学前教育的中介

B.一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用

C.文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育

D.文化只会对学前教育产生正面影响

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第6题
幼儿园文化对幼儿园精神环境的作用主要表现在()。

A.影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人、幼儿的精神发展具有潜移默化的重大作用

B.具有潜在、内在的决定性,能够制约教师的价值观、思维方式、感觉偏好等

C.幼儿园教育赖以进行的物质基础

D.提供健康、丰富的物质生活和活动环境

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第7题
社会对教育的制约主要表现在人口、政治、生产力三方面。()
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第8题
市场经济对法治的促进主要表现在()。

A.市场经济是主体独立的经济

B.市场经济对权力的限制有利于法治建设

C.市场经济是自由竞争、平等竞争的经济

D.市场经济是契约经济关系

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第9题
LOF与ETF都具备开放式基金场外申购、赎回和场内交易的特点,但两者存在本质区别,主要表现在()。

A.申购、赎回的标的不同

B. 申购、赎回的场所不同

C. 对申购、赎回限制不同

D. 基金投资策略不同

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第10题
LOF与ETF都具备开放式基金场外申购、赎回和场内交易的特点,但两者存在本质区别,主要表现在()。

A.申购、赎回的标的不同

B.申购、赎回的场所不同

C.对申购、赎回限制不同

D.基金投资策略不同

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第11题
协作(关系)企业受企业集团的制约和控制主要表现为()。

A.方向指定

B.规模限制

C.企业系列化

D.人事参与

E.提高协作

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