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[主观题]

文献研究是以文献为其直接的研究对象,是一种接触性的研究,因而可以不受时间和空间的限制,既可

以从纵向角度研究不可能接近的已作古之人或之事,也可以从横向方面比较不同地区或国家的教育现象和教育事件 。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
文献学是以文献和文献的发展规律为研究对象的科学,它的目的是为了更好的利用和保存文献资料。()
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第2题
某博士生根据自己的研究撰写的毕业论文,对于其查阅者属于()次文献。A.一B.二C.二D.四

某博士生根据自己的研究撰写的毕业论文,对于其查阅者属于()次文献。

A.一

B.二

C.二

D.四

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第3题
在查新工作中,可以充分利用反映某一领域研究动态的综述类文献,在短时间内了解其研究历史,发展动态,水平等,以便能更准确地掌握待查项目的技术背景,把握查新点,此类文献为

A.零级文献

B.一级文献

C.二级文献

D.三级文献

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第4题
考古学和历史学研究的对象分别是什么?()

A.遗存和文献

B.文献和遗存

C.墓穴和文献

D.墓穴和文物

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第5题
下列关于立题依据的阐述错误的是()。

A.回答"为什么进行该研究"

B.阐明该研究问题的重要性

C.阐明具体的研究对象和研究方法

D.阐明该研究领域的研究现状和进展

E.可引用相关文献,以增加论述的说服力

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第6题
最适课税理论的文献主要对如下问题进行了研究()。 A.直接税与间接税的合理搭配问题 B.寻找一组特定效率
最适课税理论的文献主要对如下问题进行了研究( )。

A.直接税与间接税的合理搭配问题

B.寻找一组特定效率和公平基础上的最适商品税

C.假定收入体系是以所得课税而非商品课税为基础的,问题是确定最适累进(或累退)程度,以便既实现公平又兼顾效率

D.以税基的综合性和税收待遇的统一性作为指导原则

E.主张按纳税能力来征税,但纳税能力的大小不用效用理论来衡量,提出了自己的衡量方法,即所得等于适当会计期内的消费加上应计净财富的变化,使之直接对应可计量的现金流量

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第7题
了解一篇文章的结果是否能够应用于你的患者,应考虑

A.文献作者是否知名

B.研究对象的纳入标准和排除标准

C.研究进行的场所是否与你所在医院相似

D.你是否对研究内容感兴趣

E.文献是否发表在高影响因素杂志上

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第8题
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题为
研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是()

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

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第9题
“对某一学科、某一研究领域或某一研究问题在一定时期内的研究状况进行较全面、系统的综合概括与评
论”是

A.文献综述

B.研究报告

C.学术论文

D.咨询报告

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第10题
研究对象涉及整个客观世界的、在大科学体系中地位特殊的学科是()A.哲学B.心理学C.情报与文献

研究对象涉及整个客观世界的、在大科学体系中地位特殊的学科是()

A.哲学

B.心理学

C.情报与文献学

D.管理学

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第11题
由一线教师和专业教育研究人员密切协作.以教育实践中存在的某一问题为研究对象开展研究活动,并且
把研究成果应用于教育过程中的现实问题。这种研究方法一般称为()。

A.观察研究

B.调查研究

C.行动研究

D.文献研究

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