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[单选题]
()主要任务是对气候变化科学知识的现状,气候变化对社会、经济的潜在影响以及如何适应和减缓气候变化的可能对策进行评估。
A.联合国环境规划署
B.世界气象组织
C.政府间气候变化专门委员会
D.欧洲共同体
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A.联合国环境规划署
B.世界气象组织
C.政府间气候变化专门委员会
D.欧洲共同体
A.沙漠细菌的生存环境
B.沙漠细菌的种类及习性
C.气候变化对沙漠生态的影响
D.荒漠土的生态现状
材料:
某教师关于“爱护植被,绿化祖国”的教学设计思路如下:
首先简介我国主要的植被类型及我国植被面临的主要问题。再介绍植被保护的相关知识。课后活动“森林可以减缓气候变化”通过介绍森林对气候调节的作用,加强学生对知识的理解,使学生将课堂所学的科学知识、技术运用到实际的生产实践中。
问题:
(1)上述内容属于哪种教学策略?(6分)
(2)说明如何优化该教学策略。(14分)
A.描述中国气候系统的现状及其变异
B.监测气候系统的强迫,包括自然强迫和人为强迫
C.提供气候变化原因分析
D.筹划将全球气候变化信息运用到省级
A.全球范围内普及关于气候变化的科学知识
B.各国政府推出有效政策来控制CO2排放量
C.科学界整合资源来支持发展地球工程技术
D.各地都建立能有效回收和储存CO2的机制
A.全球范围内普及关于气候变化的科学知识
B.各国政府推出有效政策来控制CO2排放量
C.科学界整合资源来支持发展地球工程技术
D.各地都建立能有效回收和储存CO2的机制
A.全球范围内普及关于气候变化的科学知识
B.各国政府推出有效政策来控制CO2排放量
C.科学界整合资源来支持发展地球工程技术
D.各地都建立能有效回收和储存CO2的机制