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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

建构品牌大理想的意义不包括()。

A.品牌大理想是品牌创意表现不会偏离主题

B.帮助品牌在令人眼花缭乱的营销噱头中树立风帆

C.帮助消费者理解品牌价值,建立品牌好感

D.能够保证品牌创意表现的多样性

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第1题
作家作品结集的意义不包括以下哪一选项()?

A.保证了作品集的品质

B.能为批评者提供参考阅读的机会

C.有利于作品自我风格的建构

D.有助于呈现作家的全面创作实绩

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第2题
理性哲学的意义不包括()。

A.实践离不开理论的指导,离不开人的活动

B.易于走向极端道德主义

C.可以补足中国人思维习惯上的缺陷

D.有助于人们在实践中对理想的追求

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第3题
人是一种在本能与理想、欲望与价值的冲突中求取_____的动物,本能与欲望是_____的,理想与
价值则是主观建构的。人正是在建构理想与价值的过程中逐渐演化为人的。和平、友爱、宽恕、协作的伦理思想和价值理想就是由人类_____建构起来的。这一理想就是所谓文明的核心,它已经不同程度地内化为人的基本素质。

填人横线处最恰当的一项是()。

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第4题
芭娜娜认为理想家庭的建构基础是什么?()

A.共同的价值观

B.传统家庭制度

C.血缘联系

D.婚姻制度

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第5题
人是一种在本能与理想、欲望与价值的冲突中求取______的动物,本能与欲望是______的,理想
与价值则是主观建构的。人正是在建构理想与价值的过程中逐渐演化为人的。和平、友爱、宽恕、协作的伦理思想和价值理想就是由人类______建构起来的。这一理想就是所谓文明的核心,它已经不同程度地内化为人的基本素质。填入画横线部分最恰当的一项是()。

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第6题
pn结实际电流电压特性偏离理想值的原因不包括()。

A.体电阻上压降

B.势垒区的产生与复合

C.大注入条件

D.pn结反向击穿

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第7题
教师要成为学生建构意义的帮助者,就要求教师在教学过程中发挥以下作用()。

A.通过讲授,让学生去建构知识的意义。

B.建构意义过程中,帮助学生搜集相关信息和资料

C.激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机

D.促进学生的独立学习与建构知识

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第8题
大数据对决策者的意义不包括下面哪一项()

A.早期预警

B.实时感知

C.计算结论

D.实时反馈

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第9题
人是一种在本能与理想、欲望与价值的冲突中求取__的动物,本能与欲望是_____的,理想与价值则是主观建构的。人正是在建构理想与价值的过程中逐渐演化为人的。和平、友爱、宽恕、协作的伦理思想和价值理想就是由人类___构起来的。这一理想就是所谓文明的核心,它已经不同程度地内化为人的基本素质。

A.平均 生而知之 祖祖辈辈

B.平衡 与生俱来 世世代代

C.平均 世代相传 祖祖辈辈

D.平衡 从天而降 世世代代

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第10题
卓越教师理解学科内容知识的标准包括()。

A.建构性

B.正确性

C.意义

D.联系度

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第11题
建构主义认为学习的过程是()。

A.对信息的意义建构

B.尝试错误

C.顿悟

D.信息加工

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