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第2题
小刚早上从家步行到学校上课，当小刚走完一半路程时，爸爸发现小刚的数学课本丢在家里，随即骑自行车给小刚送书。当爸爸追上小刚时，小刚还有的路程未走完，小刚就让爸爸送到学校，这样小刚比步行上学早到了>5分钟。那么小刚步行到学校需要多长时间？()
A.40
B.35
C.30
D.25
第3题
刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。老师找到小刚，问他为什么吃话梅。小刚说：“
刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。
老师找到小刚，问他为什么吃话梅。小刚说：“在家就是拿起来就吃。”
老师说：“你的话梅是哪儿来的？”
小刚说：“妈妈买的。”
老师说：“妈妈怎么买的？”
小刚说：“用钱买的。”
老师说：“钱是怎么来的？”
小刚说：“妈妈用劳动换来的。”
老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的!”
小刚说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”
老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”
师生的对话直接改变了什么？对小刚的品德形成有什么意义？
第4题
小刚是一名17周岁的职业高中学生，国庆节放假期间，他潜入某单位办公室，窃得笔记本电脑3部。在公安机关对此案进行侦查时，下列内容属于刑事诉讼的证明对象的是()。
A.小刚盗窃的作案手法
B.小刚的年龄
C.小刚盗窃电脑的价值
D.小刚家庭管教情况
第5题
小刚是一个刚刚升入初中七年级的男生，开学才两个星期，已经旷课两次。第一次小刚妈妈要检查他的
作业完成情况，而小刚正在玩电脑，妈妈几次催促无果，还和妈妈一下子吵了起来，之后一头扎进电脑中，一个劲地玩了起来。第二天，九月一日开学，小刚没有上学。老师给家长打电话，小刚妈妈说由于作业没完成，怎么劝他都不愿意去上课。第三天，九月三日，小刚准时才去上课，神情有点呆滞。第二次是开学后的第二周的9月9日，他前一天晚上因为玩电脑，又撒谎说自己已经写完作业，但是妈妈抢书包要检查的时候又发生矛盾，妈妈一气之下摔了鼠标。9月9日早上起来，妈妈看见小刚在没有鼠标的情况下居然又在玩电脑了。现在的小刚简直和以前判若两人，怎么劝，怎么硬拖，再也不愿意来上课了。根据以上材料，从案例中您发现小刚身上出现了什么问题、试分析问题出现的原因有哪些？请您给小刚的家长提出您的建议。
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第6题
小明早上7点起床，7点半吃早餐，8点到达教室。对这一过程的描述，合适的算法流程是（)。A顺序结构B
小明早上7点起床，7点半吃早餐，8点到达教室。对这一过程的描述，合适的算法流程是()。
A顺序结构
B树型结构
C分支结构
D循环结构
第11题
下列各项属于财产所有权原始取得的是A.张三送给今年刚满10岁的小刚一辆自行车作为生日礼物B.李四
下列各项属于财产所有权原始取得的是
A.张三送给今年刚满10岁的小刚一辆自行车作为生日礼物
B.李四继承父亲的一处房子
C.王五的50000元存款共得利息1000元
D.10岁的孙六把爸爸给买的毛毛熊送给小朋友
