题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在溶剂沉淀法中，主要是在溶液中加入另一种溶剂一改变混合溶剂的什么实现的（）
A.pH值
B.溶解度
C.极性
D.体积
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A.有机溶剂沉淀法的常用亲水溶剂为乙醇、丙酮和甲醇等
B.亲水性有机溶剂丙酮的沉淀能力比乙醇强
C.亲水性有机溶剂乙醇的浓度达70%以上时才能把目的产物沉淀出来
D.亲水性有机溶剂丙酮的浓度达70%以上时才能把目的产物沉淀出来
阅读下列三段材料，根据要求完成任务。
材料一：《义务教育化学课程标准（2011年版）》关于溶液的内容标准：溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。
材料二：某版本教科书“溶液的形成”的部分内容如下：
一、溶液
【实验9-1】
在20 ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？
【讨论】
在蔗糖溶液和氯化钠溶液中。溶质是什么？溶剂是什么？
【实验9-2】
在两支试管中各加入2-3 ml水，分别加入l-2小粒碘或高锰酸钾；另取两支试管各加入2～3 ml汽油，再分别加入l~2小粒碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。经教师同意，也可以用其他溶剂或溶质来进行实验。
【实验9-3】在盛有2 ml水的试管中滴入2—3滴红墨水（用红墨水是为了显色，利于观察），振荡。然后再用滴管缓缓加入约2 ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡，有什么现象发生？
材料三教学对象为初中学生，学生在日常生活中对溶液已经积累了一定的感性认识，前面的八个单元中学习过的很多反应都是在溶液中进行的。
要求：
（1）谈谈你对该处“溶液”的教学价值的认识。
（2）根据上述三个材料，完成“溶液”学习内容的教学设计，从教学目标、教学重难点和教学过程三个方面叙述。
