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[主观题]

在观测一堂体育课的密度和运动量大小时,应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。

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第1题
幼儿园体育课运动负荷的特点是强度()、密度较大、时间较短和节奏性较强。

A.小

B.较小

C.大

D.较大

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第2题
幼儿园体育课运动负荷的特点是强度较()、密度较()、时间较()和节奏性较()。

A.小,大,短,强

B.大,小,短,强

C.小,大,强,短

D.大,小,短,强

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第3题
在运动负荷适宜的体育课中,基本活动部分学生的脉搏应达到_______。A.80~100次/分B.100~130次/分C.

在运动负荷适宜的体育课中,基本活动部分学生的脉搏应达到_______。

A.80~100次/分

B.100~130次/分

C.120~150次/分

D.130~180次/分

E.180~200次/分

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第4题
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据。这种教学评价属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.常模参照评价

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第5题
上好一堂体育课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺当开展,并能收到预期的教学效果,就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容?
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第6题
体育课的密度

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第7题
在正常钻进时,应每()小时观测消耗量一次。

A. 0.5

B. 1

C. 1.5

D. 2

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第8题
为中考“临时抱佛脚”的应试体育是普遍现象。只求应试过关的体育课,在短时间内锻炼强度突然加大,不仅让不少学生吃不消,还会产生___心理,与提高学生体质的初衷___。成为“主科”的体育课应跟上形势,彻底革新,除了教会学生基本运动技能,还要让学生掌握一到两项特别喜欢并能伴随一生的运动项目。尤其在体育中考中,要避免恶补体能,让考体能与技巧能相结合,让学生有多元化的项目选择。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.反抗 背道而驰

B.抵挡 格格不入

C.悖逆 相去甚远

D.抗拒 南辕北辙

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第9题
我国中小学生体育课适宜的密度为_______。A.10%~20 %B.20 9/6~30%C.30 %~40%D.40%~50 %E.50%以上

我国中小学生体育课适宜的密度为_______。

A.10%~20 %

B.20 9/6~30%

C.30 %~40%

D.40%~50 %

E.50%以上

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第10题
关于开普勒定律,下列说法正确的是()

A.开普勒定律是根据长时间连续不断的、对行星位置观测记录的大量数据,进行计算分析后获得的结论

B.根据开普勒第二定律,行星在椭圆轨道上绕太阳运动的过程中,其速度随行星与太阳之间距离的变化而变化,距离小时速度大,距离大时速度小

C.行星绕太阳运动的轨道,可以近似看做为圆,既可以认为行星绕太阳做匀速圆周运动

D.开普勒定律,只适用于太阳系,对其他恒星系不适用;行星的卫星(包括人造卫星)绕行星的运动,是不遵循开普勒定律的

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