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[单选题]
“支配人类行为的动机，除了自利和自爱，还有同情心、自制、追求自由的欲望、正义感、劳动习惯和交换倾向等。”这句话出自（)
A.涂尔干的《职业伦理与公民道德》
B.亚当·斯密的《国富论》
C.亚当·斯密的《道德情操论》
D.利科纳的《你拥有哪几种美德》
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C.亚当·斯密的《道德情操论》
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A．人们参与政治活动是为了追求真善美等社会目标
B．人们参与政治活动一般都是为了满足个人动机与愿望
C．在政治活动中没有公共利益
D．参与政治活动如做生意一般
A.权利总是与利益紧密联系，正是基于自利即通过法律来保护本人利益的动机才形成法律
B.没有对应义务存在的权利根本无法实现，所以不是真正的权利
C.守法行为是围绕义务而展开的
D.行使法律权利要严格依据法律规定，故权利的行使排斥行为人的自主性
一般来说，由()支配下的行为更具有持久性。
A.内在动机
B.外在动机
C.交往动机
D.无意识动机
学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。
A.内部动机
B.外部动机
C.高尚动机
D.近景的直接性动机
A.单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误
B. 人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承
C. 人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用
D. 个人有追求自利的自由
下列人类行为模式的顺序描述正确的是（）。
A.需要→目标→动机→行为
B.需要→行为→动机→目标
C.需要→动机→行为→目标
D.需要→动机→目标→行为
人类行为模式的基本结论显示，人类行为的根源是()。[2008、2005年真题]
A．理想
B．愿景
C．动机
D．需要
