当遇到涉诉信访群众以“堵塞交通”的形式实施闹访行为时,司法警察应该()
B.对行为人进行说服教育,对其行为的违法性予以警告,劝说其自动停止违法行为,但是不能收缴其持有的标语、横幅和诉状等物品
C.对拒不服从劝说的,及时通知公安民警和交管部门到场进行处置,可视情况单独或配合公安民警采取强制措施,将行为人带至指定地点接受进一步处理,恢复交通秩序
D.远距离观察警戒,确保安全
B.对行为人进行说服教育,对其行为的违法性予以警告,劝说其自动停止违法行为,但是不能收缴其持有的标语、横幅和诉状等物品
C.对拒不服从劝说的,及时通知公安民警和交管部门到场进行处置,可视情况单独或配合公安民警采取强制措施,将行为人带至指定地点接受进一步处理,恢复交通秩序
D.远距离观察警戒,确保安全
A.维护交通秩序时,应以疏导为主,避免采取强制命令的方式,不得与参与者发生言语和肢体冲突
B.对行为人应以说服教育为主,不得轻易采取强制措施。在有群众围观时,除确有必要和情况紧急,一般不得采取强制措施
C.警戒人员应当及时疏导、劝离围观群众,避免影响对情况的处置。对行为人进行说服教育时,要注意自身安全
D.对拒不服从疏导指挥的,可交由公安民警和交警处理
A.告知程序
B.警告程序
C.训诫程序
D.带离程序
A.对女性实施此类闹访行为的,原则上应当由女性司法警察进行处置
B.对围观群众予以疏导、劝离,防止因为群众围观引发事态升级
C.可以对借机哄闹或偷拍行为予以制止,但是法警没有权力责令实施拍照、录像行为的人员删除存储介质中的影像
D.采取强制措施过程中,应当注意文明执法,避免引发围观群众哄闹或造成伤害
A.首先对此类行为的性质进行判断,可以通过观察行为人的反应和状态、询问知情人等方式进行,必要时可以调看监控录像
B.对可以确定为装病的,对行为人进行说服教育和劝阻,指出其行为的错误之处,也可以要求或动员行为人的亲属或随行人员协助进行劝说
C.对拒不服从劝阻和制止的,可以采取强制措施予以带离或带至指定地点进行处置,恢复正常工作秩序
D.在远处观察,让当事人冷静后再说,不用理睬
A.应当首先对围观群众予以疏导劝离,除确有必要,不得在围观群众在场时对行为人采取强制措施
B.对老弱病残或具有特殊身份的人员,应当慎用强制措施,不得采用拖拽、抬离等不文明方式和手段
C.对围观人员中借机起哄和煽动的行为人,应采取必要措施予以劝阻和制止,防止围观人员实施偷拍窃录行为
D.保持安全距离,在远处观察警戒,伺机采取进一步措施